மேலும் விரிவான தகவலை நோக்கி செல்லும் வழியில் ஒரு பெரிய பொருள், கருத்தாக்கம் அல்லது யோசனையுடன் தொடங்கும் எங்கள் உணர்வை உருவாக்கும் போது மேல்-கீழ் செயலாக்கம் உள்ளது. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், மேலே இருந்து செயலாக்க நாம் பொது இருந்து குறிப்பிட்ட போது வேலை - பெரிய விவரங்கள் பெரிய படம். மேல்-கீழ் செயலாக்கத்தில், உங்கள் சுருக்கப் பதிவுகள், உங்கள் ஐந்து உணர்வுகளை நீங்கள் சேகரிக்கும் தகவலை பாதிக்கலாம்.
அறிவு சார்ந்த செல்வாக்கு எப்படி இருக்கிறது
உங்கள் உணர்வுகள் எதிர்பார்ப்புகள், இருக்கும் நம்பிக்கைகள் மற்றும் புரிதல் ஆகியவற்றால் பாதிக்கப்படும் என்பதால், மேல்-கீழ் செயலாக்கமானது கருத்து ரீதியாக உந்துதல் செயலாக்கமாகவும் அறியப்படுகிறது. சில சந்தர்ப்பங்களில், நீங்கள் இந்த தாக்கங்களை அறிந்திருக்கலாம், ஆனால் மற்ற நிகழ்வுகளில், இந்த செயல்முறை உணர்வுபூர்வமான விழிப்புணர்வு இல்லாமல் நிகழ்கிறது.
உதாரணமாக, நீங்கள் ஒரு அறிமுகமில்லாத தெருவில் ஓட்டுகிறீர்கள் என்று கற்பனை செய்துகொண்டு, ஒரு வசதிக்காக ஒரு அறையை பார்க்கிறீர்கள். அடையாளம் பல காணாமல் கடிதங்களைக் கொண்டுள்ளது, ஆனால் நீங்கள் இன்னும் படிக்க முடிகிறது. ஏன்? நீங்கள் மேல்-கீழ் செயலாக்கத்தைப் பயன்படுத்துவதால், உங்களுடைய அறிவைப் பொறுத்தவரை, அடையாளம் என்ன சொல்கிறாரோ அதைப் பற்றி படித்த மதிப்பெண்களைப் பெறுவதற்காக.
உலகில், கிட்டத்தட்ட எல்லையற்ற உணர்வு அனுபவங்களும் தகவல்களும் சூழப்பட்டிருக்கும், மேல்-கீழ் செயலாக்கம் விரைவாக சுற்றுச்சூழலை உணர உதவுகிறது. நமது சூழலில் மாதிரிகள் தேடும் போது, இந்த வகை செயலாக்கம் பயனுள்ளதாக இருக்கும், ஆனால் இது புதிய மற்றும் வேறுபட்ட வழிகளில் விஷயங்களை உணரக்கூடிய நமது திறனை தடுக்கிறது.
எங்கள் அனுபவங்கள், நம்பிக்கைகள் மற்றும் எதிர்பார்ப்புகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஒரு குறிப்பிட்ட வழியில் பொருட்களைக் காண்பிப்பதற்கான எமது சார்பானது புலனுணர்வு தொகுப்பாக அறியப்படுகிறது.
தாக்கங்கள்
சூழல் மற்றும் உந்துதல் உள்ளிட்ட பல விஷயங்கள் மேல்-கீழ் செயலாக்கத்தை பாதிக்கலாம். சூழல் அல்லது சூழ்நிலைகள், இதில் ஒரு நிகழ்வு அல்லது பொருள் தெரிந்திருக்கலாம், அந்த குறிப்பிட்ட சூழ்நிலையில் நாம் எதிர்பார்க்கும் காரியங்களைக் கட்டுப்படுத்தலாம்.
உணவு மற்றும் ஊட்டச்சத்து பற்றிய ஒரு கட்டுரையை நீங்கள் படித்திருந்தால், உதாரணமாக, உணவு தொடர்பான ஏதாவது ஒரு பழக்கமாக உங்களுக்கு தெரியாத ஒரு வார்த்தையை நீங்கள் புரிந்துகொள்ளலாம்.
உந்துதல் மேலும் ஒரு குறிப்பிட்ட வழியில் ஏதாவது புரிந்துகொள்ளும் வாய்ப்பை அதிகப்படுத்தும். உதாரணமாக, நீங்கள் தெளிவற்ற படங்களை தொடர்ச்சியாக காட்டியிருந்தால், நீங்கள் பசியாக இருக்கும்போது உணவோடு தொடர்புடையதாக உணர நீங்கள் மிகவும் உற்சாகமாக இருக்கலாம்.
உதாரணமாக
செயல்திறன் மேல் மேல் செயலாக்க ஒரு சிறந்த உதாரணம் ஸ்ட்ரோப் விளைவு என்று ஒரு நிகழ்வு ஆகும். இந்த பணியில், வண்ண வார்த்தைகள் மற்ற வண்ணங்களில் அச்சிடப்படுகின்றன. உதாரணமாக, "ரெட்" என்ற வார்த்தை நீல நிறத்தில் அச்சிடப்படலாம், "பிங்க்" என்ற வார்த்தையை வெள்ளை, மற்றும் பலவற்றில் அச்சிடலாம். பங்கேற்பாளர்கள் வார்த்தை நிறம் சொல்ல சொல்ல ஆனால் உண்மையான வார்த்தை தன்னை இல்லை. எதிர்வினை நேரங்கள் அளவிடப்படும் போது, வண்ணம் மற்றும் வார்த்தை ஒரேமாதிரியாக இல்லாத போது சரியான வண்ணம் சொல்வது மிகவும் மெதுவாக இருக்கும்.
இந்த பணி மிகவும் கடினமானது ஏன் டாப்-டவுன் செயலாக்க விளக்குகிறது. மக்கள் வண்ணத்தை பற்றி சிந்திக்க முன் வார்த்தைகளை தானாகவே அடையாளம் கண்டுகொள்வார்கள், வார்த்தை சத்தமாக சொல்வதை விட சத்தமாக வார்த்தையை வாசிப்பதை எளிதாக்குகிறது.
> ஆதாரங்கள்:
> பெர்ன்ஸ்டீன், டி. உளவியல் அடிப்படை. பெல்மோன்ட், CA: வாட்ஸ்வொர்த்; 2011.
> ஸ்ட்ரோப், JR. தொடர் வாய்மொழி வாய்ந்த விவாதங்களில் குறுக்கீடு ஆய்வுகள். பரிசோதனை உளவியல் உளவியலில் . 1935; 28: 643-662.