உந்துதல்: உளவியல் காரணிகள் நடத்தை வழிகாட்டல்

உந்துதல் என்பது, செயல்முறை, வழிகாட்டுதல், மற்றும் இலக்கு சார்ந்த நடத்தைகளை பராமரிக்கிறது. தூண்டுதலைக் குறைக்க அல்லது அறிவைப் பெற ஒரு புத்தகத்தை வாசிப்பதற்காக தண்ணீரைக் கொண்டிருக்கிறார்களா என்பதை உந்துதல் உண்டாக்குகிறது.

உந்துதல் ஒரு நெருக்கமான பார்

உந்துதல் செயல்படுவதற்கு உயிரியல், உணர்ச்சி, சமூக மற்றும் அறிவாற்றல் சக்திகளை ஈடுபடுத்துகிறது.

அன்றாட பயன்பாட்டில், ஒரு நபர் ஏதாவது ஒன்றை ஏன் விவரிக்கப் பயன்படுத்தப் பயன்படுத்தப்படுகிறது. உதாரணமாக, நீங்கள் ஒரு மாணவர் மிகவும் உந்துதல் என்று ஒரு மருத்துவ உளவியல் திட்டத்தை பெற வேண்டும் என்று அவர் ஒவ்வொரு இரவு படிக்கும் செலவழிக்கிறது என்று சொல்லலாம்.

"நோக்கம் உந்துதல் இலக்குகளை வழிநடத்தும் நடத்தை செயல்படுத்துதல், நேரடி மற்றும் பராமரிக்கக்கூடிய காரணிகளைக் குறிக்கிறது ... நோக்கங்கள் 'நடத்தை' தேவைகளான - தேவைகளை அல்லது விரும்புகின்றனவா அல்லது இயங்கும் நடத்தையை விரும்புகிறோமோ, அதையெல்லாம் செய்வோம் என்பதை நாங்கள் விளக்குகிறோம். மாறாக, நாம் கவனிக்கிற நடத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டிருப்பதைக் குறிப்பிடுகிறோம். "
(நெவிட், 2013)

நாம் ஏன் செயல்படுகிறோமோ அதற்கான நோக்கங்களுக்கு பின்னால் என்ன இருக்கிறது? உளவியலாளர்கள் இயக்கி கோட்பாடு , உள்ளுணர்வு கோட்பாடு மற்றும் மனிதநேய கோட்பாடு உள்ளிட்ட உள்நோக்கத்தின் பல்வேறு கோட்பாடுகளை முன்வைத்துள்ளனர். உண்மை என்னவென்றால், நமது உள்நோக்கங்களை வழிநடத்தும் மற்றும் வழிநடத்தும் பல சக்திகள் உள்ளன.

உந்துதல் கூறுகள்

எப்போதாவது ஒரு கோல் (20 பவுண்டுகள் இழக்க அல்லது ஒரு மராத்தான் ரன் விரும்புவது போல) ஒருவேளை யாராவது சாதிக்க விரும்பும் வெறுமனே ஏதாவது போதுமானதாக இல்லை என்று உணர்ந்துள்ளனர்.

அத்தகைய இலக்கை அடையும்போது, ​​தடைகள் மற்றும் சகிப்புத்தன்மையின் காரணமாக தொடர்ந்து சிக்கல்களைத் தவிர்ப்பது அவசியம் .

ஊக்கத்திற்கு மூன்று முக்கிய கூறுகள் உள்ளன: செயல்படுத்தல், நிலைத்தன்மை மற்றும் தீவிரம்.

  1. செயல்படுத்தல் ஒரு உளவியல் வகுப்பில் சேர்ப்பது போன்ற நடத்தையைத் தொடங்க முடிவெடுக்கும்.
  1. தடைகள் இருந்தாலும்கூட ஒரு இலக்கை நோக்கி தொடர்ச்சியான முயற்சி தொடர்ந்து உள்ளது. நிலைத்தன்மைக்கான ஒரு எடுத்துக்காட்டு ஒரு பட்டம் சம்பாதிப்பதற்காக அதிக உளவியல் படிப்புகளை எடுத்துக் கொள்ளும், எனினும் நேரம், ஆற்றல், மற்றும் வளங்களின் கணிசமான முதலீடு தேவைப்படுகிறது.
  2. ஒரு இலக்கைத் தொடரும் செறிவு மற்றும் வீரியத்தில் தீவிரம் காணப்படுகிறது. உதாரணமாக, ஒரு மாணவர் அதிக முயற்சி எடுக்காமல் கடலோரமாக இருக்கலாம், மற்றொரு மாணவர் தொடர்ந்து படிப்பார், கலந்துரையாடல்களில் கலந்துகொள்வார், மற்றும் வகுப்புக்கு வெளியே ஆராய்ச்சி வாய்ப்புகளை பயன்படுத்தி கொள்ளலாம். முதல் மாணவர் தீவிரம் இல்லை, இரண்டாவது தனது கல்வி இலக்குகளை அதிக தீவிரம் கொண்டு.

உந்துதல் கோட்பாடுகள்

உண்மையில் செயல்பட நம்மை ஊக்குவிக்கும் விஷயங்கள் என்ன? உளவியலாளர்கள் பல்வேறு தத்துவங்களை முன்வைக்க முன்வர வேண்டும்:

உள்ளார்ந்த ஊக்கம்

பல்வேறு வகையான உந்துதல் அடிக்கடி வெளிப்படையான அல்லது உள்ளார்ந்ததாக இருப்பதாக விவரிக்கப்படுகிறது. தனித்தனியான உள்நோக்கங்கள் தனி நபரின் வெளிப்பாட்டிலிருந்து எழுகின்றன, பெரும்பாலும் கோப்பைகள், பணம், சமூக அங்கீகாரம் அல்லது பாராட்டுகள் போன்ற வெகுமதிகளை உள்ளடக்குகின்றன. உள்ளார்ந்த உள்நோக்கங்கள் ஒரு சிக்கலை தீர்க்கும் தனிப்பட்ட மனநிறைவுக்கு முற்றிலும் சிக்கலான குறுக்கெழுத்து புதிர் செய்து, தனிப்பட்ட உள்ள எழும் அந்த உள்ளன.

ஒரு வார்த்தை இருந்து

வாழ்க்கையின் பல பகுதிகளிலும், பெற்றோரிடமிருந்து பணியிடத்திற்கு முக்கிய நோக்கம் முக்கியம். நீங்கள் சிறந்த இலக்குகளை அமைக்க மற்றும் உங்கள் சொந்த ஊக்கத்தை அதிகரிக்க மற்றவர்கள் ஊக்குவிக்க சரியான வெகுமதி அமைப்புகள் நிறுவ வேண்டும். ஊக்குவிக்கும் காரணிகளின் அறிவு மற்றும் அவற்றை கையாளுதல் ஆகியவை சந்தைப்படுத்தல் மற்றும் தொழில்துறை உளவியலின் பிற அம்சங்களில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. இது பல தொன்மங்கள் மற்றும் எல்லோரும் என்ன வேலை மற்றும் என்ன தெரியாது இருந்து பயனடைவார்கள் ஒரு பகுதியில் தான்.

> மூல:

> நெவிட் JS. உளவியல்: கருத்துக்கள் மற்றும் பயன்பாடுகள் . பெல்மோன்ட், CA: வாட்ஸ்வொர்த் செங்கேஜ் கற்றல்; 2013.