பெற்றோர்கள் முயற்சி நேரங்களில் குழந்தைகள் தலையிட மற்றும் ஆதரவு முடியும்
கேலி கொடுமைப்படுத்துதல் மற்றும் இளைஞர்களின் தற்கொலைகளில் ஏற்படும் குழப்பம் அதிகரிப்பு, மனச்சோர்வு மற்றும் தற்கொலை எண்ணங்கள் மற்றும் குழந்தைகளின் நடத்தைகள் பற்றி பெற்றோர்கள் கவலைப்படலாம். தேவைப்பட்டால், எந்த அறிகுறிகளைக் கண்டுபிடித்து உதவியைப் பெறவும்.
கே புல்லிங் என்ன?
பொதுவாக, கொடுமைப்படுத்துதல் ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட மக்களின் வேண்டுமென்றே எதிர்மறையான நடவடிக்கைகளுக்கு மீண்டும் மீண்டும் வெளிப்படையாக வரையறுக்கப்படுகிறது.
இந்த எதிர்மறை நடவடிக்கைகள் நேரடியாக நேரடி அவமானங்கள், அச்சுறுத்தல்கள் அல்லது உடல் ரீதியான வன்முறை ஆகியவை. சைபர்புல்லிங் , மறைமுக அச்சுறுத்தல் ஒரு வடிவம், கூட ஏற்படலாம். ஒரு புல்லி யாரோ அநாமதேயமாக ஆன்லைனில் தொந்தரவு செய்யும் போது இது நிகழ்கிறது.
பாலியல் கொடுமைப்படுத்துதல் பொதுவாக லெஸ்பியன், கே, இருபால் அல்லது டிரான்ஸ்ஜெண்ட் (LGBT) அல்லது தங்கள் பாலியல் அடையாளத்தை கேள்விக்குள்ளான இளைஞர்களால் இயக்கப்பட்டது. கொடுமைப்படுத்துதல் பொதுவான வடிவங்கள் கூடுதலாக, கே கொடுமைப்படுத்துதல் பாலியல் தொந்தரவு மற்றும் தாக்குதல் அடங்கும்.
சில ஆராய்ச்சி துரதிருஷ்டவசமாக 80% க்கும் மேற்பட்ட LGBT மக்கள் தங்கள் வாழ்நாளில் ஹோமோபோபிக் கொடுமைப்படுத்துதல் அனுபவித்துள்ளதாக தெரிவிக்கின்றன.
கே பழிவாங்கலின் விளைவுகள்
பொதுவாக கொடுமைப்படுத்துதல் தொடர்பான வரம்புகள், சுய மதிப்பு, எதிர்ப்பின் உணர்வுகள், மனச்சோர்வின் அறிகுறிகள் அல்லது தற்கொலை எண்ணங்கள் அல்லது செயல்களில் எதிர்மறையான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும். எனினும், கொடுமைப்படுத்துதல் அனைத்து பாதிக்கப்பட்டவர்கள் தீவிர எதிர்மறை விளைவுகளை அனுபவிக்க முடியாது என்பதை நினைவில் கொள்வது முக்கியம்.
சில ஆராய்ச்சிகள் எல்ஜிஜிடி மற்றும் இளைஞர்களைக் கேள்வி கேட்பது ஆகியவற்றால் கொடுக்கப்பட்ட விளைவுகள் கூடுதல் காரணிகளால் சிக்கலாக்கப்படலாம் என்று ஆலோசனை கூறுகிறது.
இளமை பருவத்தில், பிள்ளைகள் தங்கள் குடும்பத்தினரிடமிருந்து தனித்துவத்தை உருவாக்க முயலுகிறார்கள். இந்த நேரத்தில் பத்தியில் ஒரு சடங்கு காதல் உறவுகளை உருவாக்க வேண்டும். துரதிர்ஷ்டவசமாக, சில LGBT மற்றும் கேள்வி கேட்கும் குழந்தைகளுக்கு, இந்த உறவுகளை நிறுவுவதற்கு அவற்றின் சக அல்லது குடும்பத்தினரிடமிருந்து அவசியமான ஆதரவு அல்லது ஒப்புதல் கிடைக்கவில்லை, பாலியல் அடையாளமாக மாற்றப்படுகிறது.
சமூக மற்றும் குடும்ப ஆதரவு இல்லாததால், ஹோமோபோபிக் கொடுமைப்படுத்துதல் இணைந்து, உண்மையில் மன அழுத்தம் மற்றும் தற்கொலை எண்ணங்கள் அல்லது நடத்தைகள் வாய்ப்பு அதிகரிக்க கூடும்.
கூடுதலாக, LGBT ஐ தாக்கியது மற்றும் அவர்களின் பள்ளி வேறுபாடு குறைவாக ஏற்று உணர்ந்த மாணவர்கள் சந்தித்து பள்ளி போகிறது அனுபவித்து இல்லை மது மற்றும் மரிஜுவானா பயன்பாடு அதிக விகிதங்கள், அதே போல் மன அழுத்தம் மற்றும் தற்கொலை உணர்வுகளை.
இந்த கண்டுபிடிப்புகள் குடும்பத்தின் மற்றும் முக்கிய ஆதரவின் முக்கியத்துவத்தையும், பள்ளிக்கூடத்தின் பன்முகத்தன்மையையும் மற்றும் கொடுமைப்படுத்துவதற்கான சகிப்புத்தன்மையையும் ஊக்குவிக்கும் முக்கியத்துவத்தை முன்னிலைப்படுத்துகிறது.
பெற்றோர் என்ன செய்யலாம்?
உங்கள் பிள்ளை தாக்கப்படுவதை அறிந்திருக்கும்போது, ஒரு பெற்றோர் எந்த உதவியும் இல்லாமல் போகலாம், பெற்றோர் தங்கள் குழந்தைக்கு உதவ சில முக்கியமான விஷயங்கள் உள்ளன:
- உங்கள் குழந்தைக்கு ஆதரவு. முன்னர் குறிப்பிட்டபடி, LGBT மற்றும் ஆதரவான பெற்றோருடன் இளைஞர்களைக் கேள்வி கேட்பது ஹோம்ஃபோபிக் கொடுமைப்படுத்துதல் மூலம் எதிர்மறையாக தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும். பொதுவாக, குடும்பம் மற்றும் சமூக ஆதரவு கொண்ட குழந்தைகள் தனிமைப்படுத்தப்பட்ட மற்றும் தனியாக உணர வாய்ப்பு குறைவாக உள்ளது. உங்கள் பிள்ளையை அவளுடைய உணர்ச்சிகளைப் பற்றி பேசுங்கள், நீங்கள் அவர்களுக்குப் பின்னால் இருப்பதைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள்.
- செயல்திறன் தலையிடு. ஒரு உற்பத்தி வழியில் ஹோமோபோபிக் கொடுமைப்படுத்துதல் அம்பலப்படுத்து. இது உதவிகளுக்கான சமூக வளங்களை அடைவதாகும். ஒரு பெற்றோர் பள்ளி பாடத்திட்டத்திற்கு எதிர்ப்பு-கொடுமைப்படுத்துதல் மற்றும் பன்முகத்தன்மை சகிப்புத் தன்மையைக் கொண்டுவருவதற்கு பரிந்துரைக்கலாம் அல்லது தன்னார்வத் தொண்டு செய்யலாம்.
- உங்கள் பிள்ளை மதிப்பீடு செய்யப்பட்டு, மனச்சோர்வுக்கு சிகிச்சை அளிக்க வேண்டும். உங்கள் பிள்ளை மனச்சோர்வடைந்து அல்லது தற்கொலை செய்து கொண்டிருப்பதாக நீங்கள் நினைத்தால், அவரது சிறுநீரக மருத்துவர் அல்லது பிற மனநல சுகாதார வழங்குநரால் அவரை மதிப்பீடு செய்ய வேண்டும். சிகிச்சை சிறந்த மீட்பு விருப்பமாகும்.
அறிகுறிகள், கல்விக் குறைவு, முன்னாள் வட்டி, சமூக திரும்பப் பெறுதல், தூக்கம் மற்றும் பசியின்மை, கணிக்க முடியாத / தெளிவற்ற உடல் அறிகுறிகள் , அல்லது விவரிக்க முடியாத அதிக அழுகை ஆகியவற்றில் ஏற்படும் மனச்சோர்வு அறிகுறிகள் போன்ற அறிகுறிகள் .
ஆதாரங்கள்:
டோரதி எல். எஸ்பெலேஜ், ஸ்டீவன் ஆர். அரகோன், மற்றும் மைக்கேல் பிர்கெட். "ஹோம்ஃபோபிக் டீஸிங், சைக்காலஜிக்கல் வெப்செஸ், மற்றும் பாலியல் திசைவழி உயர்நிலைப் பள்ளிகளில்: பெற்றோரும் பள்ளிகளும் என்ன பாதிப்பைக் கொண்டுள்ளனர்?" உளவியல் விமர்சனம் . 2008 37 (2): 202-216.
கிரிகோரி கிரீன், Ph.D. "மிரட்டுதல் மற்றும் கவலைக்கான கவலை." கல்வி 128 (2): 333-337.
ஜேம்ஸ் கெல்லர், எம்.ஏ., எல்.பி.சி. http://www.fwitherapy.com அக்டோபர் 14, 2010.
எஸ்.பி. வில்லியம்ஸ், ஈ.ஏ. ஓ'கனோர், ஈடர், எம். விட்லாக், ஈ.பி. "குழந்தை பராமரிப்பு மற்றும் முதன்மை பராமரிப்பு அமைப்புகளில் இளமைப் பருவத்தைத் திரையிடுதல்: அமெரிக்க ப்ரீவ்டிவ் சர்வீஸ் டாஸ்க் பார்ஸிற்கான ஒரு சீர்திருத்த சான்று ஆய்வு." குழந்தை மருத்துவங்கள் ஏப்ரல் 4 2009 123 (4): e716-e735.