சமூக நிச்சயதார்த்த சீர்குலைவு என்ன?

குழந்தைகள் அந்நியர்கள் ஒரு ஆரோக்கியமான பயம் வேண்டும்.

குழந்தைகள் அறிமுகமில்லாத மக்களுக்கு ஆரோக்கியமான பயம் இருக்க வேண்டும். ஆனால், இடையூறு விளைவிக்கும் சமூக நிச்சயதார்த்த சீர்கேடு கொண்ட குழந்தைகள் அந்நியர்களுக்கு பயப்படவில்லை.

உண்மையில், அவர்கள் ஒரு அந்நியன் காரில் ஏறும் அல்லது ஒரு அந்நியன் வீட்டிற்கு ஒரு அழைப்பை ஏற்று பற்றி அவர்கள் இருமுறை யோசிக்க மாட்டேன் என்று அறிமுகமில்லாத மக்கள் சுற்றி வசதியாக இருக்கும். நோய் அறிகுறியாக்கப்படாவிட்டால், அவர்களுக்குத் தெரியாத நபர்களுக்குத் தங்கள் நேசம் ஒரு தீவிரமான பாதுகாப்பு சிக்கலாக மாறும்.

அந்நியர்கள் மீது பராமரிப்பாளர்களுக்கு விருப்பம் இல்லை

பெரும்பாலான குழந்தைகள் ஆறுதல் மற்றும் அவர்களின் முதன்மை பராமரிப்பாளர்களுடன் தொடர்பு கொள்ளவும். விளையாட்டு மைதானம் மற்றும் தோல்கள் அவரது முழங்காலில் விழும் ஒரு ஆரோக்கியமான 4 வயதான வாய்ப்பு அம்மா, அப்பா, அல்லது விளையாட்டு மைதானம் அவரை கொண்டு யார் பராமரிப்பாளராக இருக்கும்.

ஆனால் சிதைவுற்ற சமூக நிச்சயதார்த்த சீர்குலைவு கொண்ட ஒரு குழந்தை உணர்ச்சி ரீதியான ஆதரவுக்காக ஒரு முழுமையான அந்நியருக்கு அடையலாம். அவர் காயமடைந்தவராகவும், உதவிக்காகவும் கேட்கலாம் அல்லது ஒரு அந்நியன் மடியில் உட்கார்ந்து அழுத ஆரம்பிக்கலாம்.

இது பெரியவர்களுக்கு மிகவும் குழப்பமானதாக இருக்கலாம். ஒரு குழந்தையின் கவனிப்பாளருக்கு ஒரு கணம் தயக்கமில்லாமல் ஒரு அறிமுகமில்லாத பெரியவர்களுடன் தொடர்புகொள்வதைக் காணலாம்.

தடைசெய்யப்பட்ட ஈடுபாடு கோளாறு அறிகுறிகள்

தடைசெய்யப்பட்ட சமூக நிச்சயதார்த்த சீர்குலைவு ஆரம்பத்தில் எதிர்வினை இணைப்பு கோளாறு ஒரு துணை வகை இருந்தது. ஆனால், கண்டறிதல் மற்றும் புள்ளிவிவர கையேட்டின் ஐந்தாவது பதிப்பு, தனிமனித சமூக நிச்சயமற்ற கோளாறு முற்றிலும் வேறுபட்ட நோயறிதலை ஏற்படுத்தியது.

அடங்காத சமூக நிச்சயதார்த்த சீர்குலைவுக்கான தகுதியைப் பூர்த்தி செய்ய, பிள்ளையானது அறிமுகமில்லாத வயது வந்தோருடன் நெருங்கி பழகுவதை உள்ளடக்கிய ஒரு நடத்தை முறையை வெளிப்படுத்த வேண்டும், அதேபோல் குறைந்தபட்சம் இரண்டு பின்வருவனவற்றையும் தெரிவிக்க வேண்டும்:

• அறிமுகமில்லாத பெரியவர்களிடம் நெருங்கி வந்து தொடர்புகொள்வதில் குறைவு அல்லது இல்லாதிருக்கலாம்

• கலாச்சார ரீதியாக அனுமதிக்கப்பட்ட மற்றும் பொருத்தமான சமூக எல்லைகளுக்கு இசைவானதாக இல்லாத மிகப்பெரிய பழக்கமான வாய்மொழி அல்லது உடல் நடத்தை
• முதிர்ச்சியடைந்த அல்லது இல்லாமலேயே வயது வந்தோருடன் பராமரிப்பாளரைத் திரும்பிப் பார்க்கும்போது, ​​அறிமுகமில்லாத அமைப்புகளில் கூட
• குறைவாகவோ அல்லது தயக்கமில்லாமலோ ஒரு அறிமுகமில்லாத பெரியவர்களிடம் செல்ல விருப்பம்

இந்த நடத்தைகள் ஒரு உந்துவிசை கட்டுப்பாட்டு சிக்கலில் இருந்து தப்பவில்லை என்றால், ஒரு குழந்தை மட்டுமே சமூக ஈடுபாடு கோளாறுக்கான காரணங்களை மட்டுமே சந்திக்கும். ADHD ஒரு குழந்தை விளையாட்டு மைதானத்தின் ஓடி மற்றும் நிச்சயமாக அம்மா சுற்றி இருக்கும் மறக்க மறக்க போது, ​​அவர் ஒரு சுற்றி இருக்கும் உறுதி செய்ய தேவை இல்லை, ஏனெனில் disinhibited சமூக நிச்சயதார்த்த சீர்குலைவு ஒரு குழந்தை அம்மா இரண்டாவது சிந்தனை கொடுக்காமல் அலைய வேண்டும்.

கூடுதலாக, ஒரு குழந்தை பின்வருவதில் ஒரு சான்று என அவர் புறக்கணிப்பு ஒரு வரலாறு அனுபவம் என்றால் disinhibited சமூக நிச்சயதார்த்த சீர்குலைவு அளவுகோல்களை சந்திக்க வேண்டும்:

• ஆறுதல், தூண்டுதல், பாசம் ஆகியவற்றிற்கான அடிப்படை உணர்ச்சிபூர்வமான தேவைகளைக் கொண்டிருக்கும் தொடர்ச்சியான பற்றாக்குறை உள்ளிட்ட சமூக புறக்கணிப்பு
• நிலையான கவனிப்புகளை உருவாக்குவதற்கான வாய்ப்புகளை வரம்பிடும் முதன்மை கவனிப்பாளர்களின் தொடர்ச்சியான மாற்றங்கள்
• தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட இணைப்புகளை உருவாக்குவதற்கான வரம்பு வாய்ப்புகள், உயர் குழந்தை-இருந்து-பராமரிப்பாளர் விகிதங்கள் போன்ற ஒரு நிறுவனம் போன்ற அசாதாரண அமைப்புகளில் வளர்கிறது

ஒரு குழந்தை 12 மாதங்களுக்கும் மேலாக நடத்தைகளை வெளிப்படுத்தினால், இந்த சீர்குலைவு தொடர்ச்சியாகக் கருதப்படுகிறது. ஒரு குழந்தை ஒப்பீட்டளவில் உயர்ந்த மட்டங்களில் அறிகுறிகளை வெளிப்படுத்தும் போது இது கடுமையாக விவரிக்கப்படலாம்.

Disinhibited சமூக நிச்சயதார்த்த சீர்குலைவு புறக்கணிப்பு இருந்து தண்டு ஏனெனில், இது போன்ற புலனுணர்வு மற்றும் மொழி தாமதங்கள் அல்லது ஊட்டச்சத்து போன்ற மற்ற கோளாறுகள் இணைந்து ஏற்படும்.

யார் நம்பகமானவர் வேறுபடுகிறவர்

விலங்குகளை அடையாளம் காண இளம் குழந்தைகள் நல்லவர்கள் அல்ல. ஆனால், அவர்களில் பெரும்பாலோர் தாங்கள் அறியாதவர்கள் பற்றி எச்சரிக்கையாக இருக்கிறார்கள்.

ஒரு நபரின் தோற்றத்தை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஒரு தனிநபரின் நம்பகத்தன்மையைப் பற்றி ஆரம்ப மதிப்பீடுகளை குழந்தைகள் கண்டுபிடிப்பார்கள் என்று ஆராய்ச்சியாளர்கள் கண்டறிந்துள்ளனர்.

ஒரு அந்நபர் ஒரு நபரின் முகத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டிருப்பது அல்லது அர்த்தமுள்ளதா என்பதைப் பற்றி அவர்கள் சில தீர்ப்புகளைச் செய்ய முடிகிறது.

ஆனால் மூளையின் இமேஜிங் ஆய்வுகள், சிதைவுற்ற சமூக நிச்சயதார்த்த சீர்குலைவு கொண்ட குழந்தைகளுக்கு அர்த்தம் மற்றும் நம்பகமற்றதாக தோன்றுகிறவர்களிடமிருந்தும், பாதுகாப்பற்றவர்களிடமிருந்தும் வேறுபடுத்தி பார்க்க முடியாது.

முக அறிவைக் கொண்ட அவர்களது கஷ்டங்கள் அந்நியர்களிடம் பேசுவதற்கும், அறிமுகமில்லாதவர்களுடனான தொடர்பைப் பெறுவதற்கும் தங்கள் விருப்பத்திற்கு பங்களிக்கின்றன, ஏனென்றால் அனைவருக்கும் நல்லது என்று கருதுகின்றனர்.

குழந்தைகள் எவருக்கும் இரக்கம் காட்டுகிறார்கள்

இழிந்த சமூக நிச்சயதார்த்த சீர்குலைவு கொண்ட குழந்தைகள் மற்றவர்களிடம் இருந்து இரக்கம் காட்டுகிறார்கள். யார் பாதுகாப்பான நபராக இருக்க முடியும் என்பதை யாராலும் அடையாளம் காண முடியாததால், அவர்கள் கவனத்தை ஈர்க்கும் எவருக்கும் அவர்கள் அன்பு காட்டலாம்.

ஒரு குழந்தை மளிகை கடையில் ஒரு அந்நியன் கட்டி உட்கார்ந்து அல்லது விளையாட்டு மைதானத்தில் ஒரு அறிமுகமில்லாத வயது தனிப்பட்ட பிரச்சினைகள் பற்றி ஒரு உரையாடல் வேலைநிறுத்தம் இது அசாதாரண இல்லை. பூங்காவிற்கு மற்றொரு விருந்தினருடன் கூட அவர்கள் விருந்துக்கு அழைக்கப்பட்டிருந்தால் கூட அவர்கள் உட்காரலாம்.

சமூக நிச்சயதார்த்த சீர்குலைவை தடை செய்யக்கூடிய காரணிகள்

தடைசெய்யப்பட்ட சமூக நிச்சயதார்த்த சீர்குலைவு தினசரியில் வைக்கப்படுவதால் ஏற்படாது. அவள் அழுகிறாள் போது அவள் தாயார் சில நேரங்களில் அவரது எடுக்காதே அவளை வைத்து ஏனெனில் ஒரு குழந்தை அதை உருவாக்க முடியாது.

பிள்ளைகள் என அவர்கள் தீவிரமாக புறக்கணிக்கப்பட்டிருந்தால், குழந்தைகள் வெறுமனே சமூக நிச்சயதார்த்த சீர்குலைவுகளை உருவாக்கலாம்.

குழந்தை பருவத்தில் புறக்கணிப்பு பிணைப்பு மற்றும் இணைப்புடன் குறுக்கிடுகிறது. அதுவும் வாழ்க்கையில் பிற்பாடு கவனிப்பாளர்களுடன் நம்பிக்கையுடன் உறவுகளை வளர்த்துக் கொள்ளும் திறனையும் பாதிக்கிறது.

தங்கள் கவனிப்பாளர்கள் தங்களுடைய தேவைகளுக்கு பதிலளித்தபோதோ குழந்தைகளுக்கு தங்கள் குழந்தைகளை நம்புகிறார்கள். உணவு உண்ணும் ஒரு கூக்குரலான குழந்தை அவள் தாயை நம்பலாம். அல்லது எடுக்கப்பட்ட ஒரு அழுகும் குழந்தை, அவளது தந்தை அங்கு இருப்பதை தெரிந்துகொள்கிறார்.

பிள்ளைகள் புறக்கணிக்கப்படுகையில், அவர்கள் தங்கள் பராமரிப்பாளர்களுடன் பிணைக்கப்படக்கூடாது. புறக்கணித்த ஒரு அழுகும் குழந்தை அவளுக்கு யாரும் இல்லை என்று நம்பலாம். அல்லது சிறிது சமூக ஈடுபாட்டோடு பெரும்பாலான நேரத்தை விட்டு வெளியேறாத ஒரு குழந்தை ஒரு பராமரிப்பாளருடன் எந்தவொரு உறவுமுறையையும் உருவாக்க முடியாது. இதன் விளைவாக, அந்த குழந்தை ஒரு இணைப்புக் கோளாறு காரணமாக இருக்கலாம்.

ஆனால், அனைவருக்கும் புறக்கணிக்கப்பட்ட குழந்தைகள் தடைசெய்யப்படாத சமூக நிச்சயதார்த்த சீர்கேடுகளை உருவாக்கவில்லை. அவர்களில் பலர் கடுமையான இணைப்பு பிரச்சினைகள் இல்லாமல் ஆரோக்கியமான உறவுகளை உருவாக்குவதற்கு செல்கின்றனர்.

வளர்ப்பு பெற்றோர் மற்றும் ஏற்றுக்கொள்ளும் பெற்றோர்கள் லுக்வொட்டில் இருக்க வேண்டும்

வாழ்க்கையின் முதல் சில மாதங்களில் சமூக நிச்சயதார்த்த சீர்குலைவு புறக்கணிக்கப்படுவதைத் தடுக்கிறது. 2 வயதிற்குப் பின் புறக்கணிப்பு தொடங்குகிறது என்பதற்கு எந்த ஆதாரமும் இல்லை.

பெற்றோர், தாத்தா, பெற்றோர், வளர்ப்பு பெற்றோர்கள் அல்லது பிற குழந்தைகளை வளர்ப்பது, பிறப்புக்குப் பிறகும் கூட குழந்தைகளை வளர்ப்பது தொடங்கி, அறிகுறிகளை அடையாளம் காணலாம். ஒரு குழந்தை இனி புறக்கணிக்கப்படுவதில்லை என்பதால், இணைப்பு இணைப்பு சிக்கலை வளர்ப்பதில் அவர் ஆபத்து இல்லை.

புறக்கணிப்பு பிரச்சினைகள் தீர்க்கப்பட்டு நீண்ட காலம் வரை இந்த நோய் தெளிவாக வெளிப்படாது. 8 வயதான ஒரு வளர்ப்பு பெற்றோர் இந்த நோய்க்கான அறிகுறிகளைக் கவனிக்கலாம். அல்லது, ஒரு அனாதை இல்லத்திலிருந்து பெறப்பட்ட ஒரு குழந்தை 5 வயதிற்குட்பட்ட அறிகுறிகளைக் காட்டலாம்.

ஆண்டுகளுக்கு மேலாக சமூக நிச்சயதார்த்த சீர்கேடு மாற்றங்கள் எப்படித் தடைபட்டது

குழந்தைகள் பெரும்பாலும் அறிமுகமில்லாதவர்களிடம் பயம் இல்லாததைக் காட்டுகிறார்கள். அவர்கள் ஒரு அந்நியன் கொண்டு கைகளை பிடித்து அல்லது அவர்கள் சந்தித்த ஒரு நபரின் மடியில் உட்காரலாம்.

பாலர் ஆண்டுகளில், இழிவுபடுத்தப்பட்ட சமூக நிச்சயதார்த்த சீர்குலைவு கொண்ட குழந்தைகள் தொடர்ந்து அந்நியர்களிடம் மிகுந்த வசதியாக இருக்கிறார்கள், ஆனால் அவர்கள் கவனத்தைத் தேடும் நடத்தையை வெளிப்படுத்துகிறார்கள். எனவே, 4 வயது நிரம்பிய பெரியவர்கள் அவரைப் பார்ப்பதற்காக விளையாட்டு மைதானத்தில் உரத்த குரல்களைச் செய்யலாம்.

நடுத்தர குழந்தை பருவத்தில், குழந்தைகள் அடிக்கடி வாய்மொழி மற்றும் உடல்ரீதியாக அச்சம் மற்றும் உணர்ச்சிகளின் வெளிப்படையான வெளிப்பாட்டை காட்டுகிறார்கள். எனவே 9 வயதான குழந்தை சிரிக்கும்போது மற்றவர்கள் சிரிக்கும்போது அல்லது சிரித்துக் கொண்டே இருக்கலாம், ஆனால் உண்மையான உணர்ச்சியைக் காட்டிலும், சூழ்நிலையை கையாள வேண்டும். அவள் யாரையும் புதிதாக சந்திக்கும்போது, ​​"உன் வீட்டிற்கு போக வேண்டும்" என்ற விஷயங்களை அவள் சொல்லலாம்.

இடையூறு விளைவிக்கும் சமூக நிச்சயதார்த்த சீர்குலைவு கொண்ட இளைஞர்கள் தங்கள் சகவாசிகளுடன் பிரச்சினைகள் இருக்கலாம். அவர்கள் மற்றவர்களுடன் மேலோட்டமான உறவை வளர்த்துக்கொள்வார்கள் மற்றும் அவர்கள் பெரும்பாலும் மோதல்களுடன் போராடுகிறார்கள். அவர்கள் பெரியவர்கள் மீது கண்மூடித்தனமான நடத்தையை தொடர்ந்து கொண்டிருக்கிறார்கள்.

சமூக பொதுவான ஈடுபாடு குறைபாடு எப்படி பொதுவானது?

இடையூறு விளைவிக்கும் சமூக நிச்சயதார்த்த சீர்கேடு மிகவும் அரிது. ஒரு அனாதை இல்லம் போன்ற நிறுவனங்களில் எழுப்பப்பட்ட குழந்தைகள், அல்லது பல வளர்ப்பு பராமரிப்பு இடங்களில் வசிக்கின்ற குழந்தைகள் நிலைமைகளை வளர்ப்பதற்கான அதிக ஆபத்தில் உள்ளனர்.

உயர் ஆபத்து நிறைந்த மக்கள் தொகையில் 20 சதவிகித குழந்தைகள் தடைபட்ட சமூக நிச்சயதார்த்த சீர்குலைவை வளர்ப்பதாக ஆய்வுகள் கண்டறிந்துள்ளன. துஷ்பிரயோகம் அல்லது புறக்கணிப்பு என்ற வரலாறு கொண்ட பல குழந்தைகள் இணைப்பு வகை கோளாறுகளை உருவாக்கவில்லை.

அபாயகரமான சமூக நிச்சயதார்த்தக் கோளாறுடன் தொடர்புடைய அபாயங்களும் விளைவுகளும்

குழந்தைகள் அந்நியர்கள் மற்றும் தீங்கு விளைவிக்கும் மக்களுக்கு ஆரோக்கியமான பயம் வேண்டும் என்பதே முக்கியம். எனவே, குழப்பம் விளைவிக்கும் சமூக நிச்சயதார்த்த சீர்குலைவு கொண்ட குழந்தையை வளர்ப்பது மிகவும் கவலையாகவும், கவனிப்பாளர்களுக்கு திகிலூட்டும்தாகவும் இருக்கும்.

ஒரு 4 வயதான மளிகை கடை அல்லது ஒரு 9 வயதான ஒரு அந்நியன் மூலம் அலைபவர் சாத்தியமான பாதுகாப்பு பிரச்சினைகள் பற்றி இருமுறை நினைத்து இல்லாமல் ஒரு அண்டை வீட்டில் நுழைய கூடும்.

ஒரு குழந்தையை தீங்கு விளைவிக்கும் சமூக நிச்சயதார்த்த சீர்குலைவுகளை வளர்த்துக் கொண்டிருக்கும் கவனிப்பவர்கள் குழந்தைக்கு தீங்கு விளைவிக்காத நிலைக்குத் தள்ளப்படுவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ள வேண்டும். ஒரு குழந்தையை அவர் அறியாத மக்களுடன் தொடர்புகொள்வதை தடுக்க பெரும்பாலும் அவர்கள் தலையிட வேண்டியிருக்கலாம்.

ஆசிரியர்கள், பயிற்சிகள், தினப்பராமரிப்பு வழங்குநர்கள், சகவர்கள் மற்றும் மற்றவர்களுடன் ஆரோக்கியமான உறவை வளர்ப்பதற்கான இணைப்பு முரண்பாடு கொண்ட குழந்தைகள். அவர்களின் நடத்தை சீர்குலைவு இல்லாத குடும்பங்கள் அல்லது பிற பெற்றோருக்கு ஆபத்தாக இருக்கும்.

இந்த நேரத்தில், நொறுக்கப்பட்ட சமூக நிச்சயதார்த்த சீர்குலைவு நீண்டகால விளைவுகள் பற்றி கொஞ்சம் ஆராய்ச்சி உள்ளது. இது வயது வந்தோருக்கான ஒரு நபரை எவ்வாறு தாக்கக்கூடும் என்பது தெளிவாக இல்லை.

தடைபட்ட சமூக நிச்சயதார்த்தக் கோளாறுக்கான சிகிச்சை

நிலையான பராமரிப்பாளர்களிடமிருந்து தொடர்ந்து கவனிப்பு பெறும் இணைப்பு சீர்குலைவு கொண்ட குழந்தைகளுக்கு இது முக்கியம். வளர்ப்பு வீட்டை வளர்ப்பதற்கு அல்லது வீட்டுக்கு வருபவர்களிடம் இருந்து தொடர்ந்து செல்வது, நிறுவனமயமாக்கப்படுகிற ஒரு குழந்தை மேம்படும் வாய்ப்பு இல்லை.

ஆனால் ஒருமுறை கவனமாக பராமரிக்கப்பட்டு, ஒரு குழந்தைக்கும் ஒரு முதன்மை பராமரிப்பாளருக்கும் இடையிலான உறவை வலுப்படுத்துவதற்கு சிகிச்சை ஆரம்பிக்க முடியும்.

இணைப்பு கோளாறுகள் தங்கள் சொந்த நலன்களை பெற முனைகின்றன. எனவே தொழில்முறை சிகிச்சை பெற முக்கியம். சிகிச்சை பொதுவாக குழந்தையையும் பராமரிப்பாளர்களையும் உள்ளடக்கிய சிகிச்சையை கொண்டுள்ளது. ஒரு தனிப்பட்ட குழந்தையின் தனிப்பட்ட தேவைகளையும் அறிகுறிகளையும் அடிப்படையாகக் கொண்டு சிகிச்சையளிக்கும் திட்டங்கள் தனிப்பட்டவை.

உங்கள் கவனிப்பில் குழந்தையை சந்திப்பதை நீங்கள் சந்தேகித்தால், உங்கள் பிள்ளையின் குழந்தை மருத்துவரிடம் பேசுங்கள். உங்கள் பிள்ளையானது ஒரு முழுமையான மதிப்பீட்டிற்காக மனநல சுகாதார நிபுணரிடம் குறிப்பிடப்படும்.

> ஆதாரங்கள்:

> அமெரிக்க உளவியல் சங்கம். மன நோய்களைக் கண்டறிதல் மற்றும் புள்ளிவிவர கையேடு (5 வது பதிப்பு). ஆர்லிங்டன், வி.ஏ: அமெரிக்கன் சைப்ரெடிக் பப்ளிஷிங்; 2013.

> பென்னட் ஜே, எஸ்பி சி, டன்கன் பி, மினிஸ் எச். குண நலன் மருத்துவ குழந்தை உளவியல் மற்றும் உளவியலாளர் . 2009; 14 (4): 595-618.

> ஹாரிஸ் பிஎல், கர்விவ் கே.ஹெச். இளம் குழந்தைகள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட அறக்கட்டளை நிறுவனத்தில். கலாச்சாரம் உருவாகிறது . 2011: 431-446.

> Miellet S, கால்தரா ஆர், கில்ல்பெர்க் சி, ராஜு எம், மினிஸ் எச். சிதைவுற்ற எதிர்வினை இணைப்பு கோளாறு அறிகுறிகள் முகங்கள் இருந்து சமூக தீர்ப்புகளை பாதிக்கும். மனநல ஆராய்ச்சி . 2014; 215 (3): 747-752.