ADHD மாணவர்களுக்கு சிறந்த கல்லூரிகள் எது?
ADHD பல மாணவர்கள் ஆதரவு இல்லாமல் வழக்கமான கல்லூரிகள் சென்று நன்றாக செயல்பட முடியும். ஆனால் ADHD உடன் மாணவர்களும் கூட ஒரு பள்ளியில் இருந்து பெரிதும் நன்மைபண்ணுகிறார்கள், அவை ஆதரிக்கின்றன, குறிப்பாக அவர்களின் உயர்ந்த திறனை அடைவதற்கு உதவுகின்றன.
ADHD உடன் மாணவர்களை ஆதரிக்க வடிவமைக்கப்பட்ட பள்ளிகள்
பல பள்ளிகள் குறிப்பாக ADHD உடன் மாணவர்களுக்கு வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன.
நீங்கள் அல்லது உங்கள் குழந்தை கடுமையான அறிகுறிகள் இருந்தால் - அல்லது ADHD உண்மையில் புரிந்து யார் ஊழியர்கள் ஒரு சிறிய, இன்னும் ஆதரவான அமைப்பை இருக்க விரும்பினால் - இந்த பள்ளிகள் ஒன்று நீங்கள் இருக்கலாம்.
இந்த குறிப்பாக ADHD மாணவர்கள் ஆதரவு நோக்கம் என்று அங்கீகாரம் பெற்ற பள்ளிகள் மூன்று உள்ளன:
- பெக்கான் கல்லூரி ADHD உடன் மாணவர்களுக்கு பிரத்தியேகமாக டிகிரி வழங்கும் ஒரு அங்கீகாரம் பெற்ற கல்லூரி ஆகும்.
- லேண்ட்மார்க் கல்லூரி முழுமையான அங்கீகாரம் பெற்ற இரு- மற்றும் கற்றல் குறைபாடுகள் மற்றும் ADHD மாணவர்களுக்கு வடிவமைக்கப்பட்ட நான்கு ஆண்டு பட்டம் வழங்கும் நிறுவனம் ஆகும்.
- லின் பல்கலைக்கழகத்தில் மெட்டமோர்போசிஸ் பயிற்சி நிகழ்ச்சித்திட்டம் ADHD உடன் கல்லூரி மாணவர்களின் அனுபவங்களைக் கொண்ட குறிப்பிட்ட நிர்வாகச் செயல்பாட்டு சிக்கல்களைக் குறிக்கிறது.
இந்த கல்லூரிகளை சேர்க்க உங்கள் தேடலைச் சுருக்கவேண்டிய அவசியமில்லை, எனினும், உங்களுக்கான வெற்றிகரமான காலத்தை கல்லூரியை உருவாக்குவதற்கான பிற விருப்பங்களும் உள்ளன. கல்லூரியின் அணுகுமுறைக்கு இது மிகவும் முக்கியம். உங்கள் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்வது எப்படி என்பதை தீர்மானிக்க நீங்கள் கருதுகிற பள்ளிகளை ஆராய்ச்சி செய்யும் நேரம் செலவிடவும்.
இங்கே தேடல் கட்டத்தின் போது உதவியாக இருக்கும் இரண்டு வள வழிகாட்டிகள் உள்ளன.
- கல்லூரிகளுக்கு K & W கையேடு: கற்றல் குறைபாடுகள் அல்லது கவனத்தை பற்றாக்குறை கோளாறு மாணவர்கள்
பிரின்ஸ்டன் விமர்சனம் மூலம் - கற்றல் குறைபாடுகள் அல்லது கவனம் பற்றாக்குறை சீர்குலைவுகள் மாணவர்கள் திட்டங்கள் கொண்ட கல்லூரிகள்
பீட்டர்சன்
ADHD ஆதரவு சேவைகள்
பல கல்லூரிகளில் கற்றல் குறைபாடுகள் கொண்ட மாணவர்களுக்கு உதவி சேவைகள் உள்ளன.
எனினும், இந்த சேவைகளின் தரம் மற்றும் அளவு ஆகியவை பள்ளியில் இருந்து பாடசாலைக்கு மாறுபடும். நீங்கள் வழங்கும் ஆதரவின் அளவைப் பற்றி தெரிந்துகொள்ளும் ஒவ்வொரு பள்ளியிலும் உள்ள ஊனமுற்ற ஆதரவு அலுவலகத்தைத் தொடர்பு கொள்ளுங்கள். பள்ளிக்கல்வையைப் பொறுத்து பல அலுவலகங்களின் ஆதரவு அலுவலகம் குறிப்பிடப்படுகிறது. மாணவர் இயலாமை சேவைகள் அலுவலகம், ஊனமுற்ற ஆதரவு, முடக்கப்பட்ட மாணவர் சேவைகள் அலுவலகம், கற்றல் ஆதரவு சேவைகள் போன்றவற்றைத் தேடுங்கள்.
நீங்கள் ஒவ்வொரு பள்ளியில் இயலாமை ஆதரவு அலுவலகத்தை தொடர்பு போது கேட்க சில கேள்விகள்:
- இயலாமை ஆதரவு சேவைகள் ADHD மற்றும் / அல்லது கற்றல் குறைபாடுகள் ஒரு சிறப்பு இயக்குனர் (LD)?
- ADHD உடன் எத்தனை மாணவர்கள் ஆதரவு திட்டம் சேவை செய்கிறது?
- எத்தனை ADHD வல்லுநர்கள் நிரல் முழுநேர வேலை செய்கிறார்கள்?
- தொடர்ந்து ஆலோசனை, வழிகாட்டுதல் மற்றும் ஆதரவு ஆகியவற்றிற்காக ADHD நிபுணர்களோ கிடைக்கிறார்களா?
- வளாகத்தில் மாணவர்களுக்கு கிடைக்கும் ஒரு சாதாரண ADHD ஆதரவு குழு இருக்கிறதா?
- பள்ளி ADHD மற்றும் LD உடன் மாணவர்கள் சிறப்பு கல்வி ஆலோசனை வழங்குகிறது?
- குறிப்பிட்ட விடுதி வசதிகள் என்ன?
- விருப்பமான படிப்புகள் மற்றும் பேராசிரியர்களைத் தேர்வு செய்வதற்காக ADHD ஆரம்ப பதிவுகளுடன் மாணவர்கள் வழங்குகிறார்களா?
- ஒவ்வொரு மாணவரின் தேவைகளையும் தகுந்த பேராசிரியர்களுக்கு தெரிவிக்க ஊனமுற்றோருக்கு உதவி உதவி வேண்டுமா?
- ADHD மற்றும் LD உடன் கூடிய மாணவர்களுக்கு சிறப்பு பயிற்சி அளிக்கிறதா?
- ADHD உடனான மாணவர்களுக்கான கல்வி திறன்களை, நேர மேலாண்மை மற்றும் ஒழுங்குபடுத்தல் வகுப்புகள் உள்ளனவா?
- ADHD க்கான மருந்துகளை சிகிச்சை மற்றும் பரிந்துரைப்பதற்கான அனுபவம் கொண்ட மாணவர் சுகாதாரத்தில் ஒரு மருத்துவர் இருக்கிறாரா?
- ADHD சிகிச்சையில் அனுபவம் வாய்ந்த பகுதியில் உள்ள தொழில் நிபுணர்களின் பட்டியலை அலுவலகத்தில் உள்ளதா?
நீங்கள் தற்போது ஊனமுற்ற ஆதரவு சேவைகளை பெறும் பள்ளியில் சேர்ந்த ஒரு அல்லது இரண்டு ADHD மாணவர்கள் சந்திக்க கேட்க வேண்டும். திட்டத்தின் பலம் மற்றும் பலவீனங்களைப் பற்றிய நடைமுறைத் தகவல்களுக்கு இவை பெரும்பாலும் சிறந்த ஆதாரமாக இருக்கின்றன.
கூடுதல் படித்தல்
கல்லூரி மாணவர்களுக்கான ADHD பயிற்ச்சி
ADHD உதவித்தொகை
ஆதாரங்கள்:
காத்லீன் ஜி. நதே, Ph.D. ADD ADD உடன் மாணவர்களுக்கான கல்லூரி உதவி சேவைகள் மதிப்பீடு செய்தல். Addvance.com. 2004.
ஸ்டீபனி மவுல்டன் சர்க்கிஸ், பி.எட். ADD உடன் கூடிய கிரேடு: கவனத்தை பற்றாக்குறை கோளாறுடன் கல்லூரியில் வெற்றிகரமாக ஒரு மாணவர் கையேடு. புதிய ஹர்பிங்கர் பப்ளிகேஷன்ஸ். 2008.