சமூக வளைகுடா என்றால் என்ன?

ஒரு குழுவில் மக்கள் குறைவாக முயற்சி செய்கிறார்கள்

தனிநபர்களின் குழுவானது ஒரு குழுவின் பகுதியாக இருக்கும்போது குறைவான முயற்சியையும் வழங்குவதற்கான சாயல் சமூகச் சறுக்கல் விவரிக்கிறது. ஏனெனில் குழுவிலுள்ள அனைத்து உறுப்பினர்களும் ஒரு பொதுவான குறிக்கோளை அடைவதற்காக தங்கள் முயற்சியை நிறைவு செய்கின்றனர், ஒவ்வொரு குழுவும் தனித்தனியாக பொறுப்புள்ளவர்களாக இருந்தால் அவர்கள் குறைவாகவே பங்களிப்பர்.

சமூக வளைகுடாவின் உதாரணம்

பத்து மற்ற மாணவர்களுடனான ஒரு வகுப்புத் திட்டத்தில் பணிபுரிய உங்கள் ஆசிரியர் உங்களை நியமித்ததை கற்பனை செய்து பாருங்கள்.

நீங்கள் உங்கள் சொந்த வேலை செய்திருந்தால், நீங்கள் வேலையைப் படிப்படியாக உடைத்து, இப்போதே வேலை செய்ய ஆரம்பித்திருப்பீர்கள். நீங்கள் ஒரு குழுவின் பகுதியாக இருப்பதால், சமுதாயத் துயர சம்பவங்கள் திட்டத்தில் குறைவான முயற்சியையும் செய்யலாம். சில பணிகளை பொறுப்பேற்றுக் கொள்வதற்குப் பதிலாக, மற்ற குழு உறுப்பினர்களில் ஒருவர் இதை கவனித்துக்கொள்வார் என்று நீங்கள் நினைக்கலாம்.

அல்லது சில சந்தர்ப்பங்களில், உங்கள் குழுவின் மற்ற உறுப்பினர்கள், வேறொரு வேலையின் பங்கை கவனித்துக்கொள்வார்கள் என்று நீங்கள் கருதுகிறீர்கள், நீங்கள் முழு வேலையை செய்து முடித்துவிட்டீர்கள்.

என்ன?

ஒரு பெரிய குறிக்கோளை நோக்கி ஒரு குழுவின் பகுதியாக நீங்கள் எப்பொழுதும் பணியாற்றியிருந்தால், இந்த மனோபாவத்தை நீங்கள் முதலில் கண்டறிந்திருப்பீர்கள் என்பதில் சந்தேகமில்லை. நீங்கள் எப்போதாவது ஒரு குழுவிற்கு வழிநடத்தியிருந்தால், குழுவின் உறுப்பினர்கள் சில நேரங்களில் முன்வைக்கிற முயற்சியின் பற்றாக்குறையை நீங்கள் உணரலாம். இது சில நேரங்களில் மோசமான சூழலை ஏன் ஏற்படுத்துகிறது?

உளவியலாளர்கள் சில சாத்தியமான விளக்கங்களுடன் வந்துள்ளனர்.

• சமூகத் திருப்தி ஏற்படுகிறதா என்பதை தீர்மானிப்பதில் உந்துதல் ஒரு முக்கிய பங்கைக் கொள்ளலாம். ஒரு குழுவில் ஒரு பகுதியாக இருக்கும்போது, ​​ஒரு பணியால் குறைவான உந்துதலால் பாதிக்கப்படுபவர்கள் சமூக சறுக்கல்களில் ஈடுபடுவதற்கு அதிகம்.
• பொறுப்புணர்வு பரவுவதும் சமூக சறுக்கல்களுக்கு பங்களிக்கிறது. குழுக்கள் போது, ​​மக்கள் குறைந்த தனிப்பட்ட பொறுப்பு என்று உணர மற்றும் அவர்களின் தனிப்பட்ட முயற்சிகள் விளைவு மீது கொஞ்சம் தாக்கம் என்று கூட உணர கூடும். இது, பார்வையாளர்களின் விளைவைக் குறிக்கும், அல்லது மற்றவர்கள் இருக்கும்போது சிக்கலில் உள்ள ஒரு நபருக்கு உதவி செய்வதற்கான குறைபாடு எனும் தாக்கத்தை இது பாதிக்கும் . ஏனென்றால் மக்கள் தங்கள் முயற்சிகளைப் பற்றி கவலைப்படவில்லை மற்றும் அவர்கள் தனிப்பட்ட முறையில் பொறுப்பு இல்லை என்று கருதினால், அவர்கள் வேறு யாரோ நடவடிக்கை எடுக்க வேண்டும் என்று கருதுகின்றனர்.

• குழுவில் மக்கள் எடுக்கும் முயற்சியில் குழு அளவு மேலும் தீவிரமான தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது. சிறு குழுக்களில், அவர்களின் முயற்சிகள் மிகவும் முக்கியம் என்று உணர வாய்ப்பு அதிகம் உள்ளது, எனவே, இன்னும் கூடுதலான பங்களிப்பை வழங்குவீர்கள். பெரிய குழு, எனினும், குறைந்த தனிப்பட்ட முயற்சி மக்கள் நீட்டிக்க வேண்டும்.
• குழு செயல்திறன் வரும்போது எதிர்பார்ப்புகளும் முக்கியம். நீங்கள் மற்றவர்களிடமிருந்து விலகுமாறு எதிர்பார்க்கிறீர்களானால், நீங்கள் எல்லா வேலைகளிலும் சிக்கிக் கொள்ள விரும்பாதபோதும், நீங்கள் ஒருவேளை அநேகமாகவே சாப்பிடுவீர்கள். மறுபுறம், குழுவின் முயற்சியின் கட்டுப்பாட்டின் கீழ் இருப்பதைப்போல நீங்கள் உயர்ந்தவர்களின் குழுவைச் சேர்ந்தவர்களாக இருந்தால், நீங்கள் மீண்டும் உதைக்கக் கூடும், மேலும் அனைத்து வேலைகளையும் கையாளுவீர்கள்.

சமூக வலுவிழக்கத்தைத் தடுத்தல்

சமூக செயல்திறன் குழு செயல்திறன் மற்றும் செயல்திறன் மீது தீவிர தாக்கத்தை ஏற்படுத்தலாம். இருப்பினும், சமூக துயரத்தின் விளைவுகளை குறைக்க சில விஷயங்கள் உள்ளன.

சிறிய குழுக்களை உருவாக்குதல் மற்றும் தனிப்பட்ட பொறுப்புகளை நிறுவுதல் ஆகியவை உதவும். குழுக்கள் தரநிலை மற்றும் விதிகளை உருவாக்க வேண்டும், பணிகளை வரையறுக்க வேண்டும், பொறுப்புகள் ஒதுக்க வேண்டும், தனிப்பட்ட மற்றும் கூட்டு முன்னேற்றத்தை மதிப்பீடு செய்தல், மற்றும் தனிப்பட்ட உறுப்பினர்களின் சாதனைகளை முன்னிலைப்படுத்துதல்.

குழுவை தனிப்பயனாக்குவதன் மூலம், குறிப்பிட்ட பணியில் ஈடுபடும் தனிநபர்களை ஈடுபடுத்தி, குழு விசுவாசத்தை ஊக்குவிப்பதன் மூலம், ஒரு குழுவின் அங்கமாக பணியாற்றும் போது மக்கள் அனைவருக்கும் அதிகமான வாய்ப்புகள் வழங்கப்படும்.

ரிங்கெல்மனின் கயிறு-புல்லிங் சோதனைகள்

மேக்ஸ் ரிங்கல்மன் என்ற பிரெஞ்சு விவசாய பொறியியலாளர் 1913 ஆம் ஆண்டில் இந்த நிகழ்வின் ஆரம்ப முயற்சிகளில் ஒன்றை நடத்தினார். அவரது ஆராய்ச்சியில் தனி நபர்களாகவும் குழுக்களாகவும் கயிறு இழுக்க பங்கேற்பாளர்களை அவர் கேட்டுக் கொண்டார். மக்கள் ஒரு குழுவின் பகுதியாக இருந்தபோது, ​​தனித்தனியாக பணிபுரியும் போது அவர்கள் கயிறு இழுக்க முயற்சிக்கவில்லை என்பதை அவர் கண்டுபிடித்தார்.

ஒரு சில ஆராய்ச்சியாளர்கள் 1974 ஆம் ஆண்டில் சில சிறிய மாற்றங்களுடன் இந்த பரிசோதனையை மறுகூட்டினர். முதல் குழு Ringelmann இன் அசல் படிப்போடு ஒத்துப்போகவில்லை மற்றும் பங்கேற்பாளர்களின் சிறு குழுக்களில் உள்ளடங்கியிருந்தது. ஒவ்வொரு குழுவிலும் ஒரே குழுவான கூட்டாளிகள் மற்றும் ஒரே ஒரு உண்மையான பங்கேற்பாளரைப் பயன்படுத்தி இரண்டாவது குழு.

கயிறுகளை இழுக்க கூட்டமைப்பாளர்கள் வெறுமனே பாசாங்கு செய்தனர். அனைத்து உண்மையான பங்கேற்பாளர்கள் கொண்ட குழுக்கள் செயல்திறன் மிகப்பெரிய சரிவு அனுபவம் என்று கண்டறியப்பட்டது, இழப்புக்கள் குழு ஒருங்கிணைப்பு பிரச்சினைகள் விட ஊக்க காரணிகள் இணைக்கப்பட்டுள்ளது என்று கூறினார்.

2005 ஆம் ஆண்டில் மேற்கொள்ளப்பட்ட ஆய்வில், குழுவின் செயல்திறன் குழுவானது குழு செயல்திறன் மீது சக்தி வாய்ந்த தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும். ஆய்வில், குழுக்களில் பாதிகளில் நான்கு பேர் அடங்கியிருந்தனர், மற்ற பாதி மற்றவர்களுள் 8 பேர் அடங்கியிருந்தனர். பின்னர் சில குழுக்கள் ஒரு குழுவாக அமைக்கப்பட்டன, அதில் அதில் குழு உறுப்பினர்கள் ஒரு குழுவில் ஒன்றாக வேலை செய்தனர். அவர்களுக்கு. மற்ற குழுக்கள் விநியோகிக்கப்பட்ட அமைப்பில் வைக்கப்பட்டுள்ளன, அங்கு அவை தனி கணினிகளில் இருந்து தொடர்புகொள்வதன் மூலம் மின்னோட்டரீதியில் அதே பிரச்சனையில் வேலை செய்தன.

ஆய்வாளர்கள், விநியோகஸ்தர்கள் மற்றும் விநியோகஸ்தர்கள் இருவருக்கும் சிறிய குழுக்களாக இருந்தபோதே மக்கள் அதிகமான தனிப்பட்ட முயற்சிகளை மேற்கொண்டனர். இருப்பினும், தொகுக்கப்பட்ட குழுக்களில் வைக்கப்பட்டிருந்தபோது, ​​விநியோகிக்கப்பட்ட குழுக்களில் உள்ளவர்கள் அத்தகைய அழுத்தத்தை உணர முடியாத அளவிற்கு குறைவுபடுபவர்களாக இருந்தாலும்கூட மக்கள் பிஸினஸ் செய்ய அதிக அழுத்தத்தை உணர்ந்தனர்.

> மூல:

> ஃபோர்சைத் டி.ஆர். குழு டைனமிக்ஸ் . நியூயார்க்: வாட்ஸ்வொர்த். 2009.