குழந்தை பருவத்தின் பல்வேறு நிலைகளில் சில முக்கிய உடல்நிலை மைல்கற்கள்
பிறந்த நேரத்தில் இருந்து, குழந்தைகளை அவர்கள் ஆராய ஆர்வமாக உணர்ச்சி அனுபவங்களை மூழ்கடித்து. குழந்தைகளின் கண்கள் கண்களால் பார்க்கும், கவனிப்பாளர்களின் சூடான தொடுதலை நோக்கி நகர்ந்து, தங்கள் வாய்களில் பெறும் எதையும் பற்றித் தொடவும், சுவைக்கவும் வாயை மூடிக் கொள்ளவும். குழந்தைகள் வளரும்போது, சமநிலை, இயக்கம் மற்றும் நல்ல மோட்டார் திறன்களைக் கட்டுப்படுத்த அவர்களின் திறமைகள் பெருகிய முறையில் மேம்பட்டவை.
வளர்ச்சிக்கான மைல்கற்கள் பல குழந்தைகள் ஒரு குறிப்பிட்ட வயதில் செய்யக்கூடிய திறமைகளாகும். ஒரு குழந்தையின் வாழ்க்கையின் முதல் ஆண்டில், சுய-இயக்கத்தை மாஸ்டர், பொருள்களைக் கைப்பற்றுதல் மற்றும் கை வாய்க்காலுக்கு ஒருங்கிணைத்தல் போன்ற குழந்தைகளின் கற்றல் மையங்களில் உடல்நிலை மைல்கற்கள் இடம்பெற்றுள்ளன.
பிறப்பு முதல் 3 மாதங்கள் வரை
இந்த வயதில், பெரும்பாலான குழந்தைகள் தொடங்குகின்றன:
- வேர்விடும், உறிஞ்சும் மற்றும் அனிமேஷன்களைப் பயன்படுத்துங்கள்
- வயிற்றில் பொய் போது சிறிது தலையை உயர்த்த
- ஆதரவுடன் ஒரு சில விநாடிகளுக்கு தலைமை வகிக்கவும்
- கன்னங்கள்
- தங்கள் கைகளில் இழுத்து இழுக்கவும்
- உடல் இயக்கங்களை மீண்டும் செய்யவும்
3 முதல் 6 மாதங்கள் வரை
இந்த வயதில், குழந்தைகளை அதிக சுறுசுறுப்பு மற்றும் வலிமையை வளர்க்க ஆரம்பிக்கின்றன. அவர்கள் தொடங்குகின்றனர்:
- உருண்டு
- தங்கள் உடல்களை முன்னோக்கி இழு
- எடுக்காதே விளிம்பில் பிடித்து தங்களை இழுக்கவும்
- பொருளை அடையவும் பொருளைப் பிடிக்கவும்
- அவர்கள் தங்கள் வாய்களைக் கொண்டிருக்கும் பொருளை கொண்டு வாருங்கள்
- ஷேக் மற்றும் பொருட்களை விளையாட
6 முதல் 9 மாதங்கள் வரை
இந்த சமயத்தில், குழந்தைகள் அதிக அளவில் மொபைல் போகிறார்கள். அவர்கள் பொதுவாக தொடங்குகின்றனர்:
- வலம்
- தங்கள் உடலை நோக்கிய பொருளைப் புரிந்துகொள்வதும், இழுப்பதும்
- ஒரு கையால் மற்றொன்றுக்கு பொம்மைகள் மற்றும் பொருள்களை பரிமாறவும்
9 முதல் 12 மாதங்கள் வரை
நின்று மற்றும் நடைபயிற்சி போன்ற முக்கிய மைல்கற்கள் தவிர, குழந்தைகள் மேலும் மேம்பட்ட நல்ல மோட்டார் திறன்களை உருவாக்க தொடங்குகின்றன. வளர்ச்சி இந்த சாளரத்தில், பெரும்பாலான குழந்தைகளுக்கு:
- உதவியுடன் உட்காருங்கள்
- உதவி இல்லாமல் நிற்கவும்
- உதவி இல்லாமல் நடக்க
- எடு
- ஒரு பந்தை உருட்டவும்
- அவர்களின் கை மற்றும் ஒரு விரல் இடையே பொருட்களை எடுத்து
1 முதல் 2 வருடங்கள் வரை
குழந்தைகள் பெருகிய முறையில் சுயாதீனமாகி, இந்த வயது மற்றும் பணிகளை சமநிலை மற்றும் கை-கண் ஒருங்கிணைப்பு ஆகியவை வெளிப்பட தொடங்குகின்றன. வளர்ச்சி இந்த கட்டத்தில், பெரும்பாலான குழந்தைகள் முடியும்:
- நிற்கும்போது விஷயங்களை எடு
- பின்னோக்கி நடக்கவும்
- உதவி இல்லாமல் ஸ்டேர் கீழே மற்றும் கீழே நடக்க
- இசைக்கு நகர்த்து, ஸ்வே செய்யுங்கள்
- முழு கையை நகர்த்துவதன் மூலம் வண்ணம் அல்லது வண்ணப்பூச்சு
- குறிப்பான்கள் அல்லது crayons கொண்டு எழுதுங்கள்
- கைப்பிடிகள் மற்றும் கைப்பிடியை திருப்பு
2 முதல் 3 வருடங்கள் வரை
முந்தைய திறன்களைக் கட்டியெழுப்புதல், குழந்தைகள் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் வேகம் தேவைப்படும் நடவடிக்கைகளில் பெருகிய முறையில் திறமையுடன் செயல்படுகின்றன. ஒரு முதல் மூன்று வயது வரை, பெரும்பாலான குழந்தைகள் தொடங்குகின்றன:
- முன்னோக்கு திசையில் இயக்கவும்
- ஒரே இடத்தில் செல்லவும்
- ஒரு பந்து கிக்
- ஒரு கால் மீது நிற்கவும்
- புத்தகத்தின் பக்கங்களைத் திருப்புங்கள்
- ஒரு வட்டத்தை வரையவும்
- கட்டைவிரல் மற்றும் விரல்களுக்கு இடையில் ஒரு சிதைவை வைத்திருங்கள்
3 முதல் 4 ஆண்டுகள் வரை
சிறப்பான இயக்கம் மற்றும் சமநிலை திறன்களை வளர்ப்பதற்கு இயல்பான திறமைகள் மேம்பட்டன. மூன்று முதல் நான்கு வயதிலிருந்து, பெரும்பாலான குழந்தைகள் தொடங்குகின்றன:
- ஒரு முச்சுழற்சி சவாரி
- உதவி இல்லாமல் ஒரு ஸ்லைடை கீழே போ
- ஒரு பந்து வீசி எறியுங்கள்
- பொம்மைகள் இழுக்க மற்றும் இழுக்கவும்
- ஒரு நேர் கோட்டில் நடக்கவும்
- பொம்மை தொகுதிகள் கொண்ட உயரமான கோபுரங்களை உருவாக்கவும்
- வடிவங்களில் களிமண்ணை கையாளவும்
4 முதல் 5 ஆண்டுகள் வரை
இந்த வளர்ச்சியின் போது, பிள்ளைகள் தங்கள் திறமைகளில் அதிக நம்பிக்கையுடன் இருக்கிறார்கள்.
பெரும்பாலான குழந்தைகள் தொடங்குகின்றன:
- ஒரு கால் மீது குதிக்க
- பின்னோக்கி நடக்கவும்
- சமாளிக்கவும்
- பாதுகாப்பு கத்தரிக்கோல் கொண்டு காகித வெட்டி
- சில எழுத்துக்களை அச்சிடு
- சதுரங்கள் மற்றும் சிலுவைகள் உள்ளிட்ட வடிவங்களை நகலெடுக்கவும்
குழந்தைகள் தங்கள் மைல்கற்களை அடைய உதவுங்கள்
குழந்தை பருவத்தில், உடல் வளர்ச்சி முன்னேற்றத்தை கண்காணிக்க ஒரு அதிர்ச்சியூட்டும் விஷயம் இருக்க முடியும். பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை முக்கிய உடல் வளர்ச்சி மைல்கற்களை அடைய உறுதி சிறந்த வழிகளில் ஒன்று குழந்தைகள் பாதுகாப்பாக உலக ஆராயும் ஒரு சூழலை உருவாக்க வேண்டும். குழந்தைகளுக்கு, உங்கள் குழந்தையை வாடகைக்கு எடுப்பதற்கு ஏராளமான அறையை வழங்குவது, வலைவலம் செய்தல் மற்றும் விளையாடுவது. பெற்றோர் தங்கள் குழந்தைக்கு அருகில் உள்ள பாதுகாப்பான பொருட்களை ஏராளமாகப் பெற்றுக்கொள்வதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளவும், உதறித்தள்ளவும் வாயில் வைக்கவும் உதவுகிறது.
பெரிய மோட்டார் திறன் மேம்பாட்டை ஊக்குவிப்பதற்காக, புதிதாக வளர்ந்து வரும் திறன்களைப் பெறுவதற்கு நிறைய வாய்ப்புகளை குழந்தைகளுக்கு கொடுக்க வேண்டியது அவசியம். குழந்தைகளுக்கு நேரம், இடம் மற்றும் ஆதாரங்களை அவர்கள் பந்துகளில், ரன், ஜம்ப், மற்றும் இருப்பு ஆகியவற்றை சுழற்ற வேண்டும். குழந்தைகளை நாடகத்தில் ஈடுபடுவதற்கான வாய்ப்பை வழங்குகின்றன, ஆனால் ஒவ்வொரு விஷயத்திலும் நிபுணர்களாக இருப்பதற்கு அவர்கள் அழுத்தம் கொடுக்கக் கூடாது. நினைவில் வைத்து கொள்ளுங்கள், குழந்தைகள் தங்கள் திறன்களை ஆராய்ந்து அவர்களின் திறமைகளை வளர்த்துக்கொள்ள வேண்டும்.
பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகள் நன்றாக அதே வழியில் நன்றாக மோட்டார் திறன்களை உருவாக்க உதவும். சிறுவர்கள், வரைபடங்களைச் சேர்த்து, அனுபவிக்கும் அனுபவங்களை, புதிதாக புதிதாக உருவாக்குவதன் மூலம், அல்லது உற்சாகமளிக்கும் மணிகள், சிறந்த கண்டுபிடிப்பான மோட்டார் இயக்கங்கள் மற்றும் மேம்பட்ட கை-கண் ஒருங்கிணைப்பு ஆகியவற்றை உருவாக்க உதவுங்கள்.
பாதுகாப்பு அவசியம் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். குழந்தைகளும் குழந்தைகளும் பெருகிய முறையில் மொபைல் மற்றும் அதிக உடல் ரீதியாக சுறுசுறுப்பாகி வருகையில், சில அடிப்படை பாதுகாப்பு முன்னெச்சரிக்கைகளை வைத்திருக்க வேண்டியது அவசியம். Stairway gaits, மின் கடையின் கவர்கள், மற்றும் பெற்றோர் கண்காணிப்பு ஆகியவை ஆபத்துகளை குறைக்கும் அனைத்து வழிகளிலும் உள்ளன, ஆனால் குழந்தைகளை அவர்கள் ஆராய மற்றும் விளையாட வேண்டிய சுதந்திரத்தை வழங்குகின்றன.
இந்த அறிவாற்றல் வளர்ச்சி மைல்கற்கள் மற்றும் சமூக / உணர்ச்சி வளர்ச்சி மைல்கற்கள் ஆய்வு மூலம் குழந்தை பருவ அபிவிருத்தி பற்றி கற்று தொடர்ந்து.
ஆதாரங்கள்:
நோய் கட்டுப்பாடு மற்றும் தடுப்பு மையங்கள். (2016). மேம்பாட்டு மைல்கற்கள். Http://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones/ இலிருந்து மீட்டெடுக்கப்பட்டது.
மெக்ஜிட், சி. (2006). குழந்தை மேம்பாடு: ஒரு விளக்க கையேடு. லண்டன்: ஹெய்ன்மேன் கல்வி வெளியீட்டாளர்கள்.