குழந்தைகள் மேம்பாட்டு மைல்கற்கள்

குழந்தை வளர்ச்சியைப் பற்றி நாம் பேசும்போது, ​​குறிப்பிட்ட வயதில் குழந்தைகளைத் தாக்கும் மைல்கற்கள் பற்றி நாம் அடிக்கடி பேசுகிறோம். எனவே இந்த மைல்கற்கள் என்ன? ஒரு முன்னேற்ற மைல்கல் என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட வயதில் பல குழந்தைகளால் அடையக்கூடிய திறன் ஆகும். மேம்பட்ட மைல்கற்கள், நடைபயிற்சி, மற்றவர்களுடன் பகிர்ந்துகொள்ளுதல், உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்துதல், பழக்கமான ஒலிகளை அங்கீகரித்து, பேசுவது போன்றவை உடல், சமுதாய, உணர்ச்சி, அறிவாற்றல், மற்றும் தொடர்பு திறன் ஆகியவற்றை உள்ளடக்கியது.

மேம்பாட்டு மைல்கற்கள் முக்கியம் ஏன்?

உதாரணமாக, 9 முதல் 12 மாதங்களின் வயது வரை, குழந்தைகள் நின்று அல்லது நடைபயிற்சி போன்ற உடல் மைல்கல்லை எட்ட ஆரம்பிக்கின்றன. ஒரு குழந்தை ஒரு குறிப்பிட்ட மைல்கல்லாக எடுக்கும் சரியான வயதில் மாறுபடும் போது, ​​பெற்றோரின் அக்கறையால், பெற்றோரின் அக்கறையால், அவரின் வயது அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட வயதினரைச் செய்ய முடியும். உதாரணமாக, 18 மாதங்கள் ஒரு குழந்தைக்கு நடக்க கற்றுக் கொள்ளவில்லை என்றால், பெற்றோர் தங்கள் பிள்ளையின் மருத்துவரை அணுக வேண்டும்.

ஒரு சரிபார்ப்புப் பட்டியலில் மேம்பாட்டு மைல்கற்கள் பற்றி நீங்கள் சிந்திக்கலாம். அவர்கள் பிரதிநிதித்துவம் ஒரு சராசரி வயது வித்தியாசமான அளவு வித்தியாசமான அளவு இருப்பினும், ஒரு குறிப்பிட்ட வயதுக்குட்பட்ட குழந்தை செய்ய முடியும். உதாரணமாக, சில குழந்தைகள் 9 முதல் 10 மாதங்கள் வரை நடைபோடலாம், மற்றவர்கள் 14 முதல் 15 மாதங்கள் வரை நடக்கக்கூடாது. வெவ்வேறு வளர்ச்சி மைல்கற்களைப் பார்க்கையில், பெற்றோர்கள், மருத்துவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் ஆகியோர் சிறுவர்களை எவ்வாறு பொதுவாக அபிவிருத்தி செய்கிறார்கள் மற்றும் எந்தவிதமான மேம்பாட்டு சிக்கல்களையும் கண்டறிந்து கவனித்துக் கொள்ள முடியும் என்பதை நன்கு புரிந்து கொள்ள முடியும்.

வகைகள்

வளர்ச்சி மைல்கற்களை நான்கு அடிப்படை பிரிவுகள் உள்ளன:

1. உடல் மைல்கற்கள் பெரிய-மோட்டார் திறன்கள் மற்றும் நல்ல மோட்டார் திறன்கள் ஆகிய இரண்டும் உள்ளடங்கும். பெரிய மோட்டார் திறன்கள் வழக்கமாக முதலில் உட்கார்ந்து உட்கார்ந்து, நின்று, ஊர்ந்து செல்லும், மற்றும் நடைபயிற்சி அடங்கும். ஃபைன்-மோட்டார் திறன்கள் ஒரு கரண்டியால் ஈர்க்கின்றன, ஒரு க்ரேயன் வைத்திருக்கும், வடிவங்களை வரைதல் மற்றும் சிறிய பொருட்களை எடுக்கிறது போன்ற துல்லியமான இயக்கங்களை உள்ளடக்கியது.

1. அறிவாற்றல் மைல்கற்கள் குழந்தைகளை சிந்திக்க, கற்று, மற்றும் பிரச்சினைகளை தீர்க்கும் திறனை மையமாகக் கொண்டுள்ளன. முகபாவங்கள் மற்றும் பதின்மவயதிற்கு கற்றுக்கொள்பவர்களுக்கு எப்படி பதில் சொல்வது என்பது ஒரு அறிவாற்றல் மைல்கல் இரு உதாரணங்களாகும்.
2. சமூக மற்றும் உணர்ச்சி மைல்கற்கள் தங்கள் குழந்தைகளை தங்கள் சொந்த உணர்ச்சிகள் மற்றும் மற்றவர்களின் உணர்ச்சிகளை சிறப்பாக புரிந்து கொள்வதில் மையப்படுத்தப்படுகின்றன. இந்த மைல்கற்கள் மற்றவர்களுடன் தொடர்பு மற்றும் விளையாட எப்படி கற்றல் ஈடுபடுத்துகிறது.
3. தொடர்பாடல் மைல்கற்கள் மொழி மற்றும் சொற்கள் அல்லாத தொடர்பு ஆகிய இரண்டும் உள்ளடங்கும். அவரது முதல் வார்த்தைகள் மற்றும் ஒரு ஐந்து வயதான கற்றல் இலக்கண அடிப்படை விதிகளை கற்று எப்படி ஒரு ஆண்டு பழக்கம் முக்கிய தகவல் மைல்கற்கள் உதாரணங்கள்.

எல்லா கிட்ஸ் பல்வேறு விகிதங்களில் அபிவிருத்தி

இந்த மைல்கல்லான பெரும்பாலான நேரங்களில் குறிப்பிட்ட கால இடைவெளியில் நடைபெறும் போது, ​​ஒரு முக்கிய எச்சரிக்கையுடன் உள்ளது. பெற்றோர் மற்றும் கவனிப்பவர்கள் ஒவ்வொரு குழந்தையும் தனித்துவமானது என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். அனைத்து குழந்தைகளும் ஒரே சமயத்தில் இந்த மைல்கல்லாக அடிக்கப்படுகிறார்கள். சில குழந்தைகள் தங்கள் மைல்கற்களை சில நேரங்களில் தாக்கக்கூடும், அவற்றுக்கு முன்னர் எப்படி நடந்துகொள்வது அல்லது அவர்களது வயது முதிர்ந்தவர்களைவிட அதிகம் பேசுவது போன்றவற்றைக் கற்றுக் கொள்ளலாம். பிற குழந்தைகள் இந்த முன்னேற்ற மைல்கற்களை மிக அடையலாம். இது அவசியம் என்று ஒரு குழந்தை பரிசாக அல்லது மற்றொரு தாமதமாக என்று அர்த்தம் இல்லை.

இது அபிவிருத்தியின் செயல்பாட்டில் இருக்கும் தனி வேறுபாடுகளை மட்டுமே பிரதிபலிக்கிறது.

இந்த வளர்ச்சி திறன்களும் ஒருவருக்கொருவர் கட்டமைக்கின்றன. நடைபயிற்சி போன்ற இன்னும் முன்னேறிய திறன்களைப் போன்ற எளிய திறன்களைப் பின்னர் பொதுவாக நடைபயிற்சி மற்றும் உட்கார்ந்து வருகின்றன.

ஒரு குழந்தை பதினெட்டு மாதங்களுக்கு முன்பே நடக்கத் தொடங்கியதால், இன்னும் 12 மாதங்களில் அவர் நடந்து செல்லவில்லை என்றால் இன்னொரு குழந்தை "பின்னால்" இருப்பதாக அர்த்தமில்லை. ஒரு குழந்தை பொதுவாக 9 முதல் 15 மாதங்கள் வரை எந்த நேரத்திலும் நடக்க தொடங்குகிறது, எனவே அந்த வயதிற்கு இடைப்பட்ட காலத்தில் எந்த நேரத்திலும் சாதாரணமாக கருதப்படுகிறது.

ஒரு குழந்தை 15 மாதங்களுக்கு மேல் இருந்தால் இன்னும் நடக்க முடியாது என்றால், பெற்றோர் அல்லது வளர்ச்சி நிபுணருடன் சில விதமான வளர்ச்சிப் பிரச்சினைகள் இருந்தால், அதைத் தீர்மானிக்கும்படி பெற்றோர்கள் ஆலோசனை கூறலாம்.

இந்த முன்னேற்ற மைல்கற்களை புரிந்து கொள்வதன் மூலம், பராமரிப்பாளர்களும் சுகாதாரப் பராமரிப்பு நிபுணர்களும் குழந்தைகளின் வளர்ச்சியைக் கவனிக்கிறார்கள். சாத்தியமான பிரச்சினைகள் காணப்படுகையில், முந்தைய தலையீடுகள் இன்னும் வெற்றிகரமான விளைவுகளுக்கு வழிவகுக்கும்.