டேவிட் கோல்ஃப் ஒரு உளவியலாளர் மற்றும் கல்வி கோட்பாட்டாளர் ஆவார், அவர் அனுபவமிக்க கற்றல் பற்றிய அவரது கோட்பாட்டிற்காக நன்கு அறியப்பட்டவர். அனுபவம் வாய்ந்த கற்றல் எவ்வாறு நடைபெறுகிறது என்பதைக் கோடிட்டுக் காட்டிய ஒரு கோட்பாட்டை உருவாக்கியதுடன், கல்ஃப் இன்றும் கல்வியாளர்களிடையே மிகவும் பிரபலமாகக் கொண்டிருக்கும் அவரது கற்றல் பாணியிலான விவரங்களுக்கும் அறியப்படுகிறது.
மிகவும் பிரபலமானவை:
- கோல்ஃப் கற்றல் பாணியை
- கொலம்பின் கற்றல் பாணியின் பட்டியல்
சுருக்கமான வாழ்க்கை வரலாறு:
டேவிட் கோல்ஃப் 1939 இல் பிறந்தார். அவர் நாக்ஸ் கல்லூரியில் இருந்து 1961 ல் பட்டப்படிப்பு பட்டம் பெற்றார். பின்னர் அவர் தனது Ph.D. ஹார்வர்ட் பல்கலைக்கழகத்தில் சமூக உளவியலில் . இன்று, அவர் கேஸ் வெஸ்டர்ன் ரிசர்வ் பல்கலைக்கழகத்தில் வெஸ்டெட்ஹெட் ஸ்கூல் ஆஃப் மேனேஜ்மென்ட் இன் பேராசிரியர் நடத்தும் பேராசிரியர் ஆவார்.
தொழில்:
கொலப் ஒரு அமெரிக்க உளவியலாளர் மற்றும் கல்வி கோட்பாட்டாளர் ஆவார். அவர் அனுபவமிக்க கற்றல் மற்றும் கற்றல் பாணிகளில் தனது ஆராய்ச்சிக்காக அவர் நன்கு அறியப்பட்டவர்.
கோல்ப் கருத்துப்படி, அனுபவ அறிவு என்பது ஒரு செயல்முறை, இதன் மூலம் அனுபவங்களைப் புரிந்துகொள்வதும், மாற்றியமைப்பதும் வேறுபட்ட கலவையாகும். இரண்டு விதமான அனுபவங்களை அனுபவிப்போம்; கான்கிரீட் அனுபவம் மற்றும் சுருக்க கருத்தாய்வு மூலம்.
மக்கள் அனுபவத்தை இரண்டு வழிகளில் மாற்றிக்கொள்ள முடியும்; பிரதிபலிப்பு கவனிப்பு அல்லது செயலில் பரிசோதனை மூலம். இந்த செயல்முறை பெரும்பாலும் சுழற்சியாக சித்தரிக்கப்படுகிறது.
அனுபவம் வாய்ந்த கற்றலின் கோல்ப் கோட்பாடு அவரது நான்கு கற்றல் பாணியின் அடிப்படையாகவும் விளங்குகிறது. நான்கு கற்றல் பாணிகளில் ஒவ்வொன்றும் கற்றல் சுழற்சியில் நான்கு முக்கிய படிகளில் இரண்டு சிறப்பியல்புகளால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன.
- ஒரு மாற்று கற்றல் பாணியிலான மக்கள் சுருக்க கருத்தாக்கம் மற்றும் செயலில் பரிசோதனை மூலம் கற்க விரும்புகின்றனர்.
- ஒரு மாறுபட்ட கற்றல் பாணியில் உள்ளவர்கள் கான்கிரீட் அனுபவம் மற்றும் பிரதிபலிப்பு கவனிப்பு ஆகியவற்றை விரும்புகின்றனர்.
- சுருக்கெழுத்து பாணி என்பது சுருக்க கருத்தாக்கம் மற்றும் பிரதிபலிப்பு கவனிப்புடன் தொடர்புடையது.
- சமாளிக்கும் கற்றல் பாணியானது , கான்கிரீட் அனுபவமும் செயலில் உள்ள பரிசோதனைகளும் இணைக்கப்பட்டுள்ளது.
உளவியல் மற்றும் கல்விக்குள்ளேயே பாணியிலான கற்றல் மிகவும் சர்ச்சைக்குரியதாகவும், விவாதிக்கப்படும் பகுதியாகவும் இருக்கும் போது, கோல்ப் கோட்பாடு மிகவும் பிரபலமான மற்றும் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படும் ஒன்றாகும்.
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வெளியீடுகள்:
- கோல்ஃப், ஏய், கோல்ஃப், டிஏ (2011). Kolb Learning Style Inventory 4.0 பாஸ்டன் எம்ஏ: ஹே குழு.
- கோல்ஃப், ஏய், கோல்ஃப், டிஏ (2010). விளையாட கற்றுக் கொள்வது, விளையாட கற்றுக் கொள்வது: ஒரு கேளிக்கை கற்றல் இடத்தை ஒரு ஆய்வு (1 பதி., தொகுதி 23, பக். 26-50). ஜர்னல் ஆஃப் ஆர்கனைசேசன் சேலட் மேனேஜ்மெண்ட்.
- கோல்ஃப், ஏய், கோல்ஃப், டிஏ (2009). ஆம்ஸ்ட்ராங், எஸ்.ஜே. & புகாமி, சி. (எட்.), அனுபவ கற்றல் தியரி: மேலாண்மை கற்றல், கல்வி மற்றும் மேம்பாட்டுக்கு ஒரு மாறும், முழுமையான அணுகுமுறை (பக் .50). லண்டன்: முனிவர் பப்ளிகேஷன்ஸ் ஹேண்ட்புக் ஆஃப் மேனேஜ்மென்ட் கற்றல், கல்வி மற்றும் மேம்பாடு ..
- கோல்ஃப், டி.ஏ, பாய்ட்ஜாஸ், ரெ.இ., & மைனிமெலிஸ், சி. (2000). அனுபவ கற்றல் தியரி: முந்தைய ஆராய்ச்சி மற்றும் புதிய திசைகளும். புலனுணர்வு, கற்றல் மற்றும் சிந்தனை பாணியிலான கண்ணோட்டங்களில். ஸ்டேன்பெர்க் & ஜாங் (Eds.). என்ஜே: லாரன்ஸ் எர்ல்பாம்.
- கோல்ஃப், டிஏ (1984). அனுபவ கற்றல்: கற்றல் மற்றும் மேம்பாட்டுக்கான அனுபவமாக அனுபவம். நியூ ஜெர்சி: ப்ரிண்ட்ஸ்-ஹால்.
குறிப்புகள்:
வானிலை மேடை பள்ளி மேலாண்மை. (ND). ஆசிரியர் - டேவிட் கோல்ஃப். Http://weatherhead.case.edu/faculty/David-kolb/ இலிருந்து பெறப்பட்டது