அவர்களது உளவுத்துறை வயது முதிர்ச்சியடையாததாக பலர் கூறி வருகின்றனர், ஆனால் ஆராய்ச்சி நுண்ணறிவு நுகர்வோர் பருவத்திற்குப் பிறகு குறைக்கத் தொடங்குகிறது என்று ஆய்வு கூறுகிறது.
திரவம் மற்றும் படிகமடைந்த அறிவாளிகள் என்ன? உளவியலாளர் ரேமண்ட் கேட்டல் முதன்முதலில் திரவம் மற்றும் படிகமளிக்கப்பட்ட நுண்ணறிவு பற்றிய கருத்துக்களை முன்வைத்தார் மேலும் ஜான் ஹார்ன் உடன் கோட்பாட்டை மேலும் அபிவிருத்தி செய்தார்.
Cattell-Horn திரவம் மற்றும் படிகமளிக்கப்பட்ட உளவுத்துறை நுண்ணறிவு, பல்வேறு தனிப்பட்ட திறனாய்வுகளை ஒருங்கிணைப்பதற்கும், ஒன்றாக இணைந்து செயல்படும் பல்வேறு திறன்களைக் கொண்டிருப்பதாக அறிவுறுத்துகிறது.
திரவ நுண்ணறிவு என்றால் என்ன?
Cattell "திரவ உளவுத்துறை" என வரையறுக்கப்பட்டுள்ளது ... "முந்தைய குறிப்பிட்ட நடைமுறை அல்லது அந்த உறவுகளைப் பற்றி அறிவுறுத்தலின்றி சுயாதீனமான உறவுகளை உணரக்கூடிய திறன்."
திரவ நுண்ணறிவு கருத்தியல் ரீதியாக சிந்திக்கவும், சிக்கல்களை தீர்க்கவும் முடியும். இந்த திறனை கற்றல், அனுபவம் மற்றும் கல்வி ஆகியவற்றில் சுயாதீனமாக கருதப்படுகிறது. திரவ உளவு பயன்பாட்டின் எடுத்துக்காட்டுகள் புதிர்களை தீர்க்கும் மற்றும் சிக்கல் தீர்க்கும் உத்திகளை கொண்டு வருகின்றன .
திரவ நுண்ணறிவு தாமதமாக பிற்பகுதியில் போது குறையும்.
நுண்ணறிவு படிகப்பட்டதா?
படிகப்படுத்தப்பட்ட அறிவாற்றல் முன்னறிவிப்பு மற்றும் கடந்த அனுபவங்களிலிருந்து வரும் அறிவை உள்ளடக்கியது. படிகமளிக்கப்பட்ட புலனாய்வு தேவைப்படும் சூழ்நிலைகள் புரிதல் மற்றும் சொற்களஞ்சியம் பரீட்சைகளை உள்ளடக்கியவை.
இந்த வகையான உளவுத்துறை உண்மைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது மற்றும் அனுபவங்களில் வேரூன்றியுள்ளது. நாம் வயது மற்றும் புதிய அறிவு மற்றும் புரிதலை குவிக்கும் போது, படிகமளிக்கப்பட்ட உளவுத்துறை வலுவானது.
நீங்கள் எதிர்பார்ப்பதைப் போல, உளவுத்துறை இந்த வகை வயது அதிகரிக்கிறது.
ஃப்ளூடி vs. கிரிஸ்டால்லிஸ் நுண்ணறிவு
நாக்ஸ் (1977) படி, "... அவர்கள் கற்று, உலகளாவிய திறனைக் கொண்டிருக்கிறார்கள், பெரும்பாலான மக்கள் புத்திசாலித்தனமாகக் கூறும் சிக்கல்களை தீர்க்கிறார்கள்.
திரவ மற்றும் படிகமளிக்கப்பட்ட நுண்ணறிவு சில கற்றல் பணிகளை முக்கியமாக திரவ அல்லது படிகமளிக்கப்பட்ட நுண்ணறிவு மூலம் மாற்றியமைக்க முடியும். "
இரண்டு வகையான உளவுத்துறைகளும் அன்றாட வாழ்வில் சமமாக முக்கியம். உதாரணமாக, ஒரு உளவியல் பரீட்சை எடுக்கும் போது, நீங்கள் புள்ளிவிவர சிக்கலை தீர்க்க ஒரு மூலோபாயத்தை கொண்டு வர திரவ உளவுத்துறை தேவைப்பட வேண்டும், அதே நேரத்தில் நீங்கள் பயன்படுத்த வேண்டிய சரியான சூத்திரங்களை நினைவுபடுத்துவதற்காக நீங்கள் படிகப்படுத்தப்பட்ட புலனாய்வுகளை பயன்படுத்த வேண்டும்.
திரவ நுண்ணறிவு அதன் எதிர்வினையுடன், படிகமளிக்கப்பட்ட நுண்ணறிவு, Cattell பொது நுண்ணறிவு எனக் கூறப்படும் இரண்டு காரணிகள். திரவம் உளவுத்துறை எங்களது தற்போதைய சிக்கலைப் புரிந்துகொள்வதற்கும், எமது சிக்கலான தகவலைச் சமாளிக்கும் திறனைக் கொண்டிருக்கின்ற அதே வேளையில், உள்கட்டமைக்கப்பட்ட உளவுத்துறை வாழ்நாள் முழுவதும் கையகப்படுத்தப்படும் கற்றல், அறிவு மற்றும் திறமை ஆகியவை அடங்கும்.
அந்தப் பெயரைப் போதிலும், புத்திசாலித்தனமான நுண்ணறிவு திரவ நுண்ணறிவின் ஒரு வடிவம் அல்ல, அது 'படிகப்படுத்தப்பட்டுவிட்டது' என்று குறிப்பிடுவது முக்கியம். மாறாக, பொதுவான உளவுத்துறையின் இரு காரணிகள் தனித்தனி மற்றும் தனித்துவமாகக் கருதப்படுகின்றன.
வாழ்க்கை முழுவதும் திரவ மற்றும் படிகமயப்பட்ட நுண்ணறிவு
திரவ மற்றும் படிகமளிக்கப்பட்ட உளவுத்துறை வாழ்க்கை முழுவதும் மாறுபடும், சில மனநல திறமைகள் வெவ்வேறு இடங்களில் பறிக்கப்படுகின்றன .
திரவ நுண்ணறிவு நீண்ட காலத்திற்கு முன்னரே உச்சத்தை அடைந்தது என நம்பப்படுகிறது, ஆனால் சில புதிய ஆராய்ச்சிகள் 40 வயதிற்கு முன்பே திரவ நுண்ணறிவின் சில அம்சங்களைக் குறிக்கின்றன எனக் கூறுகின்றன. படிகமளிக்கப்பட்ட நுண்ணறிவு பின்னர் 60 அல்லது 70 வயது வரை .
சில விஷயங்கள் திரவம் மற்றும் படிகமளிக்கப்பட்ட நுண்ணறிவு பற்றி நினைவில் கொள்ள வேண்டும்:
- சிறுவயது மற்றும் இளமை பருவத்தில் இரு வகையான உளவுத்துறை அதிகரிப்பு.
- வயதுவந்தோருக்கு திரவ உளவுத்துறை உச்சிகள் மற்றும் வயது 30 அல்லது 40 வயதிற்குள் தொடங்குகின்றன.
- படிக விழிப்புணர்வு முதிர்ச்சியடைந்து வளர்கிறது.
மூளை பயிற்சி என்பது திரவ நுண்ணறிவின் சில அம்சங்களை மேம்படுத்துவதில் பங்கு வகிக்கக்கூடும் என்று சமீபத்திய ஆராய்ச்சி தெரிவிக்கிறது.
ஆதாரங்கள்:
ஹர்லி, டி. (2012, ஏப்ரல் 18). உங்களை சிறந்ததாக்க முடியுமா? தி நியூயார்க் டைம்ஸ் இதழ். Www.nytimes.com/2012/04/22/magazine/can-you-make-yourself-smarter.html இலிருந்து பெறப்பட்டது
ஹார்ன், ஜே.எல். & கேட்டல், ஆர்.பி. (1967). திரவத்தில் வயது வேறுபாடுகள் மற்றும் படிகமளிக்கப்பட்ட நுண்ணறிவு. ஆக்டா சைக்காலஜிசிகா , 26, 107-129.
நாக்ஸ், ஏபி (1977). வயது வந்தோர் வளர்ச்சி மற்றும் கற்றல். சான் பிரான்சிஸ்கோ: ஜோஸி-பாஸ்.