ADHD அறிகுறிகளின் சரிபார்ப்பு பட்டியல்

சிக்கலான நடத்தை வகைகள், தாக்கம் மற்றும் காலம் ஆகியவற்றின் அடிப்படையிலான நோயறிதல்

கவனிப்பு பற்றாக்குறை மிகைப்பு சீர்குலைவு (ADHD) என்பது இந்த நாட்களில் நிறைய விஷயங்களைப் பற்றி விவாதிக்கிறது, பெரும்பாலும் அசாதாரணமான வெறித்தனமான, "சீரற்றதாக" தோன்றும் அல்லது சிதறிப்போகும் நபர்களுக்கு இந்த காலப்பகுதியை அடிக்கடி குறிப்பிடுவதாகும்.

ஆனால், ஒரு மருத்துவ நிலையில், அது எளிதில் அடையாளம் காணப்படவில்லை. "சாதாரண" ரம்பன்டிசிஸ் மற்றும் கவனக்குறைவு மற்றும் இன்னும் உட்கார மற்றும் கவனம் செலுத்துவதற்கான உண்மையான இயலாமை ஆகியவற்றைக் கருத்தில் கொள்ளக் கூடிய விதத்தில் பெற்றோர்கள் அடிக்கடி போராடுவார்கள். ADHD அல்லது இதே போன்ற நடத்தை அல்லது கற்றல் குறைபாடுகள் கண்டறியும் ஒற்றை சோதனையும் இல்லை என்று கொடுக்கப்பட்ட மருத்துவர்கள் கூட சிரமமின்றி இருக்கக்கூடும்.

இறுதியில், வேறுபாடு செய்ய, குழந்தை மருத்துவர்கள் மனநல சீர்குலைவுகள், ஐந்தாவது பதிப்பு (டிஎஸ்எம் -5) அமெரிக்க உளவியல் சங்கத்தின் கண்டறிதல் மற்றும் புள்ளிவிவர கையேடு கோடிட்டு ADHD குழந்தை பூர்த்தி என்பதை தீர்மானிக்க பண்பு அறிகுறிகள் ஒரு பட்டியல் மூலம் இயக்க வேண்டும்.

ADHD வகைகள் வகைப்படுத்துதல்

ADHD அறிகுறிகள் பொதுவாக இரண்டு முக்கிய பிரிவுகளாகப் பிரிக்கப்படுகின்றன: கவனக்குறைவு (கவனம் செலுத்த முடியாத இயலாமை) மற்றும் உயர் செயல்திறன்-தூண்டுதல் (மிகுந்த மற்றும் சீர்குலைக்கும் மனக்கிளர்ச்சி நடத்தை). ADHD இன் உறுதிப்பாடு குழந்தைகளின் வளர்ச்சிக்கான வயதுக்கு ஏற்றவாறு அல்லது பொருத்தமற்றது என்பதை அடிப்படையாகக் கொண்டது.

அறிகுறிகளின் வரம்பு குழந்தையிலிருந்து குழந்தைக்கு மாறுபடும் மற்றும் பின்வருமாறு பரவலாக வகைப்படுத்தப்படும் பல்வேறு நோய்களுக்கு வழிவகுக்கும்:

• முக்கியமாக கவனமின்றி வகை ADHD கவனத்தை செலுத்துவதில் சிரமப்பட்ட ஒரு குழந்தை விவரிக்கிறது ஆனால் மிகுந்த உற்சாகம் அல்லது தூண்டுதல் அல்ல.
• முன்னுணர்வு ரீதியாக ஹைபிராக்டிவ்-உந்துவிசை வகை ADHD கவனம் செலுத்துதலின் குணாதிசயமின்றி மிகுதியான அமைதியற்ற தன்மை, கொந்தளிப்பு, மற்றும் பிடிவாதமாக வரையறுக்கப்படுகிறது.
• இரண்டின் சிறப்பியல்பு கொண்ட ஒருங்கிணைந்த வகை ADHD .

கவனக்குறைவு அறிகுறிகளின் சரிபார்ப்பு பட்டியல்

DSM-5 படி, 17 வயதிற்கும், அதற்கு மேற்பட்ட வயதுடைய 16 அல்லது ஐந்து அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட அறிகுறிகளாக உள்ள குழந்தைகளில் ஆறு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட சிறப்பியல்பு அறிகுறிகள் இருந்தால், கவனக்குறைவால் கண்டறியப்படலாம்:

• பெரும்பாலும் விவரங்களை கவனிப்பதில் தவறில்லை அல்லது பள்ளித் தொழிலில் அல்லது பிற நடவடிக்கைகளில் கவனக்குறைவு இல்லாத தவறுகளை உருவாக்குகிறது
• பெரும்பாலும் பணிகளை கவனத்தில் வைத்திருத்தல் அல்லது நடவடிக்கைகளை நடத்துதல்
• நேரடியாக பேசும்போது அடிக்கடி கேட்கத் தெரியவில்லை
• பெரும்பாலும் அறிவுறுத்தல்கள் மூலம் பின்பற்றுவதில்லை அல்லது பள்ளிக்கூடங்கள் அல்லது வேலைகளை முடிப்பதில் தோல்வி
• பெரும்பாலும் பணிகளை ஒழுங்குபடுத்துதல் மற்றும் நடவடிக்கைகள் செய்தல்
• பெரும்பாலும் நீண்ட காலத்திற்கு மனநலத்திறன் தேவைப்படும் பணிகளைத் தவிர்க்கவும், வெறுப்புணர்வுடன் அல்லது தயக்கமின்றி செய்யலாம்
• பெரும்பாலும் பணிகளை அல்லது செயல்களை முடிக்க தேவையானவற்றை இழக்கிறது
• எளிதாக திசைதிருப்பப்படுகிறது
• அன்றாட நடவடிக்கைகளில் பெரும்பாலும் மறக்கப்படும்.

ஹைபாகாக்டிவிட்டி அறிகுறிகளுக்கான சரிபார்ப்பு பட்டியல்

DSM-5 இன் படி, 16 வயது அல்லது ஐந்து அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட வயது வந்தோருக்கு 17 அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட வயதிற்குட்பட்ட குழந்தைகளில் ஆறு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட அறிகுறிகள் இருப்பின், அதிகளவு மற்றும் தூண்டுதலின்மை கண்டறியப்படலாம்:

• கைகள் அல்லது அடி அல்லது squirms அமர்ந்திருக்கும் போது அடிக்கடி fidgets
• அடிக்கடி உட்கார்ந்து பேசிய போதிலும், பெரும்பாலும் அவரது ஆசனத்தை விட்டு விடுகிறது
• அடிக்கடி இயங்குகிறது அல்லது அது பொருந்தாத சூழ்நிலைகளில் ஏறும்
• அமைதியாக ஓய்வு நேரங்களில் பங்கேற்கவோ அல்லது பங்கேற்கவோ முடியாது
• பெரும்பாலும் "செல்கையில்" அசாதாரண முறையில் உந்துதல் போன்றது
• பெரும்பாலும் அதிகமாக பேசுகிறது
• ஒரு கேள்வி முடிந்தவுடன் அடிக்கடி பதில்களைத் தூண்டும்
• பெரும்பாலும் அவரது அல்லது அவரது திருப்பத்திற்கு சிரமம் உள்ளது
• பிறரின் உரையாடல்களில் அல்லது செயல்களில் பெரும்பாலும் குறுக்கீடு அல்லது ஊடுருவுதல்

நோய் கண்டறிதலை முடித்தல்

ADHD நிச்சயமாக உறுதியாக்கப்பட வேண்டும் என்பதற்காக, டி.எஸ்.எம் -5 இல் கோடிட்டுக் காட்டப்படும் நான்கு முக்கிய அளவுகோல்களை அறிகுறிகள் காண வேண்டும்:

1. 12 வயதிற்கு முன்பே கவனமின்றி அல்லது மிகுந்த மன அழுத்தம்-மனக்கிளர்ச்சி அறிகுறிகள் காணப்பட வேண்டும்.
2. அறிகுறிகள் இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட அமைப்புகளில் இருக்க வேண்டும், அதாவது வீட்டிலோ, நண்பர்களுடன், அல்லது பள்ளியிலோ.
3. அறிகுறிகள் சமூக பள்ளிகளில் செயல்படுவதற்கான குழந்தையின் திறனின் தரத்தை தடுக்க அல்லது குறைக்க வேண்டும், அல்லது சாதாரண, அன்றாட பணிகளை மேற்கொள்ளும் போது
4. அறிகுறிகள் வேறு எந்த மனநிலையையும் ( மனநிலை சீர்குலைவு போன்றவை ) விளக்கமளிக்க முடியாது அல்லது ஸ்கிசோஃப்ரினிக் அல்லது சைக்கடிக் எபிசோடின் பகுதியாக நிகழ்கின்றன.

> மூல:

> அமெரிக்க உளவியல் சங்கம். (2013). மன நோய்களை கண்டறியும் மற்றும் புள்ளிவிவர கையேடு (5 ஆம் பதிப்பு). வாஷிங்டன் டி.சி: அமெரிக்க உளவியல் சங்கம்.