உந்துதல் பெற என்ன நடக்கிறது என்று உனக்குத் தெரியுமா? அல்லது உங்கள் இலக்குகளை அடைய உந்துவிக்கும் என்ன கண்டுபிடிப்பதில் நீங்கள் கஷ்டப்படுகிறீர்கள்? மனித உந்துதலின் பின்னால் உள்ள உளவியல் பற்றி ஆய்வாளர்கள் கண்டுபிடித்த சில சுவாரஸ்யமான விஷயங்கள் இங்குதான். சிலர் உங்களை ஆச்சரியப்படுத்துவார், சிலர் உங்களையும் மற்றவர்களையும் ஊக்குவிக்க எப்படி யோசனைகளை வழங்கலாம்.
1 - அமெரிக்க மாணவர்கள் சுயாதீனமான வேலையை உந்துதல் பெற்றவர்கள்
அமெரிக்கர்கள் தங்கள் சுயாதீனத்தை வலியுறுத்துவதால் மன அழுத்தம் ஒன்றோடொன்று இணைந்திருப்பதை விட அதிகமாக உந்துதல் பெற்றுள்ளனர். ஸ்டான்போர்ட் உளவியலாளர்கள் ஒரு ஆய்வில், அமெரிக்க மாணவர்கள் தாங்கள் குறைந்த அக்கறையுடன் செயல்படுவதைக் குறிக்கோளாகக் கொண்டனர், மேலும் குழு வேலை மற்றும் ஒத்துழைப்பு தேவைப்படும் படிப்புகளில் வெற்றியடைய குறைந்த தூண்டுதலாக இருந்தனர். இருப்பினும், சுயாதீனமான வேலை தேவைப்படும் வகுப்புகளுக்கு வந்தபோது அவை மிகவும் உந்துதல் பெற்றன.
2 - ஊக்கங்கள் எப்போதும் சிறந்த தீர்வு இல்லை
உற்சாகத்தின் பல மாதிரிகள் ஒரு "கேரட் அண்ட் ஸ்டிக்" அணுகுமுறை மீது கவனம் செலுத்துகின்றன, தேவையான நடத்தைகளை ஊக்கப்படுத்த ஊக்குவிப்புகளை பயன்படுத்துகின்றன. சில சந்தர்ப்பங்களில் சலுகைகள் முக்கியமானதாகவும் பயனுள்ளதாகவும் இருக்கும் போது, சாதனை மற்றும் திறனுக்கான விருப்பம் போன்ற மற்ற காரணிகள் இன்னும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை என்று ஆராய்ச்சி கூறுகிறது.
3 - உண்மையில், ஊக்கத்தொகை சில நேரங்களில் உண்மையில் உந்துதல் குறைக்க முடியும்
ஏற்கனவே வெகுமதி மற்றும் சுவாரஸ்யமாக இருக்கும் விஷயங்களை ஊக்குவிப்பதோடு பின்னடைவு மற்றும் உண்மையில் ஊக்கத்தை குறைக்க முடியும். ஆராய்ச்சியாளர்கள் கண்டறிந்துள்ளனர், அவர்கள் ஏற்கனவே உள்ளார்ந்த ஊக்கத்தொகைகளைக் கண்டறிவதற்கான நடவடிக்கைகளுக்கு வெளிப்படையான வெகுமதிகளை வழங்கும்போது, அவர்கள் எதிர்காலத்தில் நடவடிக்கைகளில் பங்கு பெறுவதில் ஆர்வம் குறைந்தவர்களாக உள்ளனர். உளவியலாளர்கள் இந்த நிகழ்வு தோராயமான விளைவு என்று குறிப்பிடுகின்றனர் .
4 - உள்ளார்ந்த உள்நோக்கம் மீது வரைதல் சிறந்த அணுகுமுறை இருக்க முடியும்
உள்ளுணர்வை ஊக்குவிப்பதற்கான நடவடிக்கைகளை வடிவமைத்தல், கற்றல் செயல்முறையை எளிதாக்கும் மற்றும் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். ஆராய்ச்சிகள், நடவடிக்கைகளை போதுமான அளவிற்கு சவாலானவை அல்ல ஆனால் இயலாதவை என உறுதிப்படுத்துவது போன்ற உள்ளார்ந்த உள்நோக்கத்தை அதிகரிக்க பயன்படும் சில முக்கிய காரணிகள் உள்ளன எனத் தெரிவிக்கிறது, இது நடவடிக்கை கவனத்தை ஈர்ப்பதும், சுவாரஸ்யமானதும் ஆகும், அங்கீகாரமும் முயற்சியும் பாராட்டுதலும், மற்றவர்களுடைய சொந்த முயற்சிகளை ஒப்பிட்டுப் பார்க்கும் வாய்ப்பை மக்களுக்கு வழங்குகின்றன.
5 - திறன் மீது பிரசங்கத்தை ஊக்குவித்தல் உந்துதல் மேம்படுத்தலாம்
முயற்சிகளைக் காட்டிலும் திறமையைப் பிரியப்படுத்துதல் ஊக்கத்தை குறைக்கலாம். ஒரு குழந்தை ஒரு கணிதப் பிரச்சனையைத் தீர்ப்பதுபோல், குழந்தையைப் பாராட்டும்போது "நீ மிகவும் புத்திசாலி!" உண்மையில் அவர்கள் மிகவும் சிக்கலான ஒரு சிக்கலை எதிர்கொள்ளும் போது எதிர்காலத்தில் கொடுக்க கொடுக்கிறது. ஏன்? உளவியலாளர்கள் வலியுறுத்துகின்ற உள்ளார்ந்த திறனை (உளவுத்துறை, தோற்றம், முதலியன) மக்கள் தங்கள் மனப்பான்மை மற்றும் பண்புகளை ஒரு நிலையான பார்வை அல்லது மனப்போக்கை நடத்த வழிவகுக்கிறது. அதற்கு பதிலாக, நிபுணர்கள் பிரச்சனை தீர்ப்பதில் முயற்சி மற்றும் செயல்முறை பாராட்ட என்று ("நீங்கள் அதை மூலம் வேலை எப்படி நான் விரும்புகிறேன் மற்றும் ஒரு தீர்வு கொண்டு வந்தேன்!") "நீங்கள் மிகவும் கடினமாக உழைத்தேன்!") குழந்தைகள் தங்கள் திறமைகளை பார்க்க உதவுகிறது இணக்கமான. அவர்கள் ஸ்மார்ட் அல்லது ஊமை என்று நம்புவதற்கு பதிலாக, அவர்கள் முயற்சி மற்றும் கடின உழைப்பு மூலம் மேம்படுத்த தங்களை பார்க்க.
6 - ஆத்மாவைப் பொறுத்தவரை ஒரே ஒரு தவறு
விருப்பம் இதுவரை நீங்கள் பெற முடியும். குறிப்பாக கடினமான அல்லது கடுமையான பணிகளைப் பொறுத்தவரையில், உங்களின் உத்திகள் சீக்கிரத்தில் குறைந்து போகும் என்று ஆராய்ச்சியாளர்கள் கண்டறிந்துள்ளனர். ஒரு பரிசோதனையில், தொண்டர்கள் முதல் வேலையில் ஒரு விரும்பத்தகாத பாத்திரத்தின் பாத்திரத்தை எடுக்க மனமுள்ளவர்களாக இருந்தனர், பின்னர் நகைச்சுவையான படத்தொகுப்பைக் காணும்போது சிரிக்கவோ சிரிக்கவோ கேட்கவில்லை. இரு பணிகளும் மன உளைச்சலுக்குத் தேவைப்பட்டன, ஆனால் முதல் வேலையைப் பொறுத்தவரை, அவர்களின் மனவளர்ச்சி இருப்புக்களைப் பயன்படுத்திய பங்கேற்பாளர்கள் இரண்டாவது பணியின் போது சிரித்துக் கொண்டிருப்பது இன்னும் கடினமாக இருப்பதாக ஆராய்ச்சியாளர்கள் கண்டுபிடித்தனர். எனவே தீர்வு என்ன? ஆராய்ச்சியாளர்கள் அறிவுறுத்தல் உலர் இயங்கும் போது, உள்நோக்கத்தின் ஆதாரங்களைக் கொண்டு வருவது மிகவும் முக்கியமானது என்று கூறுகிறது. உந்துதல் உள்ளார்ந்த ஆதார ஆதாரங்களை கண்டுபிடிப்பதன் மூலம், மக்கள் தங்கள் உந்து சக்திகளை ரீசார்ஜ் செய்யலாம்.
குறிப்புகள்
டொனால்டு, பி. (2013 ஜனவரி 28). பல அமெரிக்கர்களை ஊக்குவிக்க, 'என்னை' என்று 'நாங்கள்' என்று ஸ்டான்போர்ட் உளவியலாளர்கள் கூறுகின்றனர். ஸ்டான்போர்ட் நியூஸ். Http://news.stanford.edu/news/2013/january/motivation-independence-psychology-012813.html இலிருந்து பெறப்பட்டது
க்ரோபெல், பி., & கேஹர், எச்எம் (2013). உள்நோக்கம் மற்றும் தன்னியக்க கட்டுப்பாடு: உள்நோக்க நோக்கங்கள் சுய-கட்டுப்பாட்டு முயற்சியின் நோக்கத்தை மிதமான செயல்களில் மிதப்படுத்துகின்றன. ஜர்னல் ஆஃப் பெர்சனாலிட்டி, DOI: 10.1111 / jopy.12059.
மலோன், TW & லெப்பர், எம்ஆர் (1987). கற்றல் வேடிக்கையாக செய்தல்: கற்றல் உள்ளார்ந்த உள்நோக்கங்கள் ஒரு வகைபிரித்தல். ரெவ் ஸ்னோ & எம்.ஜே. ஃபார் (எட்ஸ்.), ஆப்ட்பியூட், கற்றல், மற்றும் போதனை: III. கூட்டு மற்றும் செயல்திறன் செயல்முறை பகுப்பாய்வு . ஹில்ஸ்டேல், என்ஜெ: எர்ல்பாம்.