லூயிஸ் டெர்மன் வாழ்க்கை வரலாறு

லூயிஸ் டெர்மன் ஒரு செல்வாக்கு மிக்க உளவியலாளர் ஆவார், அவர் ஸ்டான்ஃபோர்டு-பினட் இன்டெலிஜன்ஸ் டெஸ்டின் பதிப்பிற்காகவும், அவரது நீண்டகாலத் தன்மைக்கான பரிசைப் பற்றியும் அறியப்பட்டவர். அவரது ஆராய்ச்சி இதுவரை நடத்தப்பட்ட நீண்டகால நீளமான ஆய்வு ஆகும். உளவுத்துறை தாக்கத்தை எப்படி எதிர்கொள்வது, ஆரோக்கியம், மற்றும் விளைவுகளை எப்படி புரிந்து கொள்வது பற்றிய அவரது பங்களிப்புகளுக்கு முக்கிய பங்களிப்பை அளித்தது.

மிகவும் பிரபலமானவை:

• ஜீனியஸ் மரபணு ஆய்வு
• கல்வி உளவியல் முன்னோடி
• ஈகனிக்ஸ்
• பினெட் சைமன் IQ சோதனையின் மேலும் வளர்ச்சி மற்றும் மேம்பாடு
• மன சோதனை

லூயிஸ் டெர்மனின் ஆரம்ப வாழ்க்கை

லூயிஸ் மாடிசன் டெர்மன், ஜனவரி 15, 1877 இல், இந்தியானாவில் ஒரு விவசாய குடும்பத்தில் பிறந்த 14 குழந்தைகளின் 12 வது வயதில் இருந்தார். அவரது சகாக்கள் சிலர் 8 வது வகுப்புக்கு முன்னர் படித்திருந்தாலும், டெர்மன் இருவரும் புத்தகம் மற்றும் இலட்சியவாதி. அவரது ஆரம்பகால அனுபவங்கள் உளவுத்துறை மற்றும் பரிசளிப்பு ஆகியவற்றைப் பற்றிக் கற்றுக் கொண்டதன் பின்னர் அவரது ஆர்வத்தைத் தூண்டின.

1894 மற்றும் 1898 ஆம் ஆண்டுகளில் மத்திய இயற்பியல் கல்லூரியில் டெர்மன் தனது BS, BP மற்றும் BA டிகிரிகளை நிறைவு செய்தார். பின்னர் அவர் 1903 ஆம் ஆண்டில் ப்ளூங்க்டிக்கில் உள்ள இந்தியானா பல்கலைக்கழகத்தில் பி.ஏ மற்றும் எம்.ஏ. பட்டம் பெற்றார். 1905 இல், அவர் தனது PhD கிளார்க் பல்கலைக்கழகத்தில் உளவியல்.

தொழில் மற்றும் ஆராய்ச்சி

மனநல பரிசோதனைகளில் டெர்மினின் பி.எச்.டி ஆய்வு மையம், அறிவாற்றல் குறைபாடுள்ளவர்களிடமிருந்து பரிசளித்த மாணவர்களிடமிருந்து வேறுபடுவதற்கு பயன்படுத்தப்படலாம்.

அவர் சிக்கலான அறிவாற்றல் திறன்களை அளவிட்டு, படைப்பாற்றல், கணித திறமை, நினைவகம் , மோட்டார் திறன்கள், தர்க்கம் மற்றும் மொழி தேர்ச்சி ஆகியவற்றை உள்ளடக்கிய சோதனைகளை உருவாக்கியுள்ளார்.

பட்டம் பெற்ற பிறகு, அவர் ஆரம்பத்தில் கலிஃபோர்னியாவில் பள்ளி ஆசிரியராக பணியாற்றினார், இரண்டு ஆண்டுகளுக்குப் பின்னர் லாஸ் ஏஞ்சல்ஸ் இயல்பான பள்ளியில் பேராசிரியராக ஆனார்.

1910 ஆம் ஆண்டில் அவர் ஸ்டான்போர்ட் பல்கலைக்கழகத்தில் பேராசிரியராகப் பணியாற்றினார், அங்கு அவர் 1956 இல் இறக்கும் வரை இருக்கிறார்.

ஸ்டான்போர்டில் பேராசிரியராக இருந்தபின், அவர் அமெரிக்க மக்களுடன் பயன்படுத்த பினீ-சைமன் செதில்களை மறுபரிசீலனை செய்யத் தொடங்கினார். டெஸ்ட் தனது மேம்படுத்தப்பட்ட பதிப்பு ஸ்டான்ஃபோர்டு-பினெட் என அறியப்பட்டது மற்றும் மிகவும் பரவலாக பயன்படுத்தப்படும் IQ சோதனை ஆக சென்றது. அசல் சோதனையை மறுசீரமைப்பதோடு மட்டுமல்லாமல், புத்திஜீவ வயது எடுக்கும், புராஜெக்ட் வயது மூலம் அதை வகுத்து, உளவுத்துறையின் அல்லது IQ என அறியப்படும் 100 வரை அதை பெருக்கிக் கொள்ளும் ஒரு சூத்திரத்தை அவர் பயன்படுத்தினார்.

முதல் உலகப் போரின்போது, ​​டெர்மினின் சோதனை முதல் பரவலான பயன்பாடு சோதிக்கப்பட்டது மற்றும் இராணுவ அல்பா (உரை அடிப்படையிலான) மற்றும் ஆல்ஃபா பீட்டா (படம் அடிப்படையிலான) சோதனைகள் ஆகியவற்றை உருவாக்குவதற்கு மற்ற மதிப்பீடுகளுடன் இணைக்கப்பட்டது. மில்லியன்கணக்கான வீரர்கள் இந்த மதிப்பீடுகளை வழங்கினர், மேலும் "டி" அல்லது "ஈ" பெற்றவர்கள் அத்தகைய பயிற்சி அளிக்கப்படவில்லை, "A" மதிப்பெண் பெற்றவர்கள் பயிற்சிப் பயிற்சிக்கு உயர்த்தப்பட்டனர்.

டெர்மன் ஒரு புகழ்பெற்ற யூஜென்சிஸ்ட்டாகவும் இருந்தார். ஒரு கட்டத்தில், அவர் ஸ்பானிஷ் மொழி பேசும் ஸ்பானிஷ் மொழி பேசுபவர்களுக்கும், கல்வியறிவு இல்லாத கருப்பு மாணவர்களுக்கும் ஆங்கிலம் பரிசீலினை வழங்கினார். மேலும் குறைந்த மதிப்பெண்கள் பரம்பரையின் விளைவாக இருந்ததோடு, ஒரு இன அடிப்படையையும் பெற்றார்.

டெர்மன் மனித பெட்டர்மென்ட் பவுண்டேஷனில் உறுப்பினராக இருந்தார், மற்றவற்றுடன் வாதிட்ட ஒரு குழு, மனநலம் சரியில்லை என்று கருதப்பட்டவர்களை வலுக்கட்டாயமாக வலுப்படுத்தியது.

டெர்மினின் ஜீனியஸ் ஸ்டடி

1921 ஆம் ஆண்டில், டெர்மன் தனது "ஜெனீயஸின் மரபணு ஆய்வுகள்" தொடங்கி, நீண்ட IQ மாணவர்கள் வாழ்க்கையில் வெற்றிகரமாக இருந்தாரா என்பதை ஆய்வு செய்ய நீண்ட கால ஆய்வு ஒன்றைத் தொடங்கினார். அவரது உயர் IQ பாடங்களில் (அவர் "டெர்மட்டேட்ஸ்" என்று குறிப்பிடப்படுவது) ஆரோக்கியமானதாகவும், உயரமானதாகவும், மற்ற குழந்தைகளை விட சமுதாய ரீதியாகவும் ஏற்றுக் கொள்ளப்பட்டதாகவும் அவர் கண்டறிந்தார்.

அவரது முடிவுகளை அடிப்படையாகக் கொண்டு, டெர்மன் பரிசளித்த குழந்தைகள் ஆரம்பத்தில் அடையாளம் காணப்பட வேண்டும், அதன்படி வழங்கப்பட்ட போதனை, மற்றும் சிறப்பு பயிற்சி பெற்ற ஆசிரியர்களுக்கு அணுக வேண்டும் என்று பரிந்துரைத்தார்.

டெர்மன் அவரது உயர் IQ பாடங்களில் பல மிகவும் வெற்றிகரமான இருந்த போது, ​​அனைத்து அதே போல் மற்றும் மிகவும் உண்மையில் சராசரியை விட நன்றாக இல்லை என்று கண்டறியப்பட்டது. அவர் மிகவும் வெற்றிகரமான முடிந்தவர்கள், சுய நம்பிக்கை, விடாமுயற்சி, மற்றும் இலக்கை நோக்குநிலை ஆகியவற்றில் உயர்ந்தவர்களாக மதிப்பிடப்பட்டவர்கள் என்று அவர் கண்டார்.

இந்த ஆய்வு இன்று இன்னமும் நடக்கிறது, மற்ற உளவியலாளர்களால் நடத்தப்படுகிறது, மேலும் வரலாற்றில் நீண்ட காலமாக ஆய்ந்து வருகிறது.

வெளியீடுகள் தேர்ந்தெடு

உளவுத்துறை மற்றும் IQ சோதனைகளில் அவர் மேற்கொண்ட ஆராய்ச்சியை விவரிக்கும் பல புத்தகங்கள் மற்றும் கட்டுரைகளை டெர்மன் வெளியிட்டது. இவர்களில் சில:

டெர்மன், எல்.எம் (1916). நுண்ணறிவு அளவீட்டு: பினெட்-சைமன் நுண்ணறிவு அளவின் ஸ்டான்போர்டு மறுபரிசீலனை மற்றும் விரிவாக்கத்தைப் பயன்படுத்துவதற்கான ஒரு விளக்கம் மற்றும் ஒரு முழுமையான வழிகாட்டி . பாஸ்டன். ஆம்

டெர்மன், LM (1917). நுண்ணறிவு அளவிடுவதற்கான பினெட்-சைமன் அளவிலான ஸ்டான்ஃபோர்டு திருத்த மற்றும் விரிவாக்கம் . பால்டிமோர். வார்விக் & யார்க், இங்க்.

டெர்மன், LM (1925). ஜீனியஸ் மரபணு ஆய்வு . ஸ்டான்போர்ட்: ஸ்டான்போர்ட் யுனிவர்சிட்டி பிரஸ்.

டெர்மன், LM (1930). லூயிஸ் டெர்மன் சுயசரிதை . கார்ல் ஏ. முர்ஸ்சினில், எட்வின் ஜி. போரிங். சுய வரலாறு பற்றிய உளவியல் வரலாறு . வர்செஸ்டர், எம்.ஏ: கிளார்க் யுனிவர்சிட்டி பிரஸ்.

டெர்மன், எல்.எம், மற்றும் மெர்ரில், எம்.ஏ. (1937). நுண்ணறிவு அளவிடுதல்: நுண்ணறிவின் புதிய திருத்தப்பட்ட ஸ்டான்போர்ட்-பினட் சோதனைகள் நிர்வாகத்தின் கையேடு . பாஸ்டன்: ஹக்டன் மிஃப்லின் நிறுவனம்.

டெர்மன், எல்எம், ஓடன். எம்.எச், மற்றும் பேலே, என். (1947). சிறப்பான குழந்தை வளர்ந்துள்ளது: இருபத்தைந்து வருடங்கள் 'ஒரு உயர்ந்த குழுவினரின் பின்தொடர் . மேதைமை பற்றிய மரபியல் ஆய்வுகள். v. 4. ஸ்டான்போர்ட்: ஸ்டான்போர்டு யுனிவர்சிட்டி பிரஸ்.

உளவியலுக்கு லூயிஸ் டெர்மினின் பங்களிப்பு என்ன?

லீவிஸ் டெர்மன் கல்வி உளவியலின் ஆரம்பகால வளர்ச்சியில் முக்கிய பங்கு வகித்தார் மற்றும் அவரது உளவுத்துறை சோதனை உலகில் மிகவும் பரவலாக பயன்படுத்தப்படும் உளவியல் மதிப்பீடுகளில் ஒன்றாகும். தங்கள் திறமைகளையும் திறன்களையும் வளர்ப்பதற்காக குழந்தைகளுக்கு உதவி மற்றும் வழிகாட்டுதலுக்காக அவர் வாதிட்டார்.

இருப்பினும் டெர்மன் மரபு அவரது ஆரம்ப ஆராய்ச்சியின் பெரும்பகுதியை அடிப்படையாகக் கொண்ட உள்நோக்கங்களில் ஒன்றின்மைக்குரியதாக உள்ளது - ஒரு "நம்பத்தகாத" பண்புகளை தேர்ந்தெடுக்கும் வகையில், "இயல்பான" தனிநபர்கள் என்றழைக்கப்படும் eugenics மற்றும் கட்டாய ஸ்டெர்லைலேம்களைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் ஒரு நம்பிக்கை. பிற்பாடு அவரது வாழ்க்கையில் இந்த நிலைப்பாட்டில் இருந்து பின்வாங்கினார், அவர் நீண்ட காலமாக ஆதரித்த நம்பிக்கையை அவர் முறையாக கைவிட்டுவிட்டார்.

டெர்மானின் கடினமான மரபு கொண்ட மல்யுத்தம் இந்த துறையில் தனது பல பங்களிப்புகளை எடையிடச் செய்கிறது மற்றும் அவரது IQ சோதனையானது அவரது வேலைகளில் மிகவும் உந்துதல் பெற்ற குளிர்-மனநிறைவான மனப்பான்மைகளுக்கு எதிராக உலகில் இருந்தது.

"ஒருபுறம், ஒரு பிரம்மாண்டமான குழந்தைகளை சவால் விடுவதற்கும், கல்வியை வளமாக்குவதற்கும் இன்று நாம் பயன்படுத்தும் எல்லா கண்டுபிடிப்புகளுக்கும் அவருடைய வேலை ஊக்கமளிக்கிறது" என்று ஸ்டேஃபோர்ட் பத்திரிகைக்கு மிட்செல் லெஸ்லி எழுதினார். "மறுபுறம், உயிரியல் எழுத்தாளர் மிடன் குறிப்பிடுவதுபோல், டெர்மன் ஒரு அற்புதமான விஞ்ஞானியை உருவாக்கிய மிகச்சிறந்த குணங்கள் - அவரது ஆர்வமும், அவரது நம்பிக்கையும் - அவரை விமர்சித்தலை ஏற்றுக்கொள்வதற்கோ அல்லது அவரது பரம்பரைக் கருத்துக்களைப் பரிசோதிக்கவோ விரும்பவில்லை."

20 ஆம் நூற்றாண்டின் மிகவும் செல்வாக்குள்ள உளவியலாளர்கள் ஒரு ஆய்வில், டெர்மன் G. ஸ்டான்லி ஹாலில் 72 வது இடத்தில் கட்டப்பட்டிருந்தது.

டெர்மன் டிசம்பர் 21, 1956 அன்று இறந்தார்.

> குறிப்புகள்

> ராபின்சன், ஏ, & ஜாலி, ஜே. ஏ சென்ச்சரி ஆஃப் பங்களிப்புக்கள் பரிசு பெற்ற கல்வி: லைமினேட்டிங் லைவ்ஸ். நியூயார்க்: ரவுட்லெட்ஜ்; 2013.

> ஷீஹே, என், சாப்மேன், ஏ.ஜே. & கான்ரோய், டபிள்யூ. (பதிப்பு). லூயிஸ் டெர்மன். உளவியல் வாழ்க்கை வரலாற்று அகராதி. நியூயார்க்: ரவுட்லெட்ஜ்; 2016.