பரிசோதனைகள், கட்டுரைகள், மற்றும் பிற திட்டங்கள் பற்றிய கருத்துக்கள்
நீங்கள் ஒரு உளவியல் காகித, ஆய்வு, அல்லது அறிவியல் நியாயமான திட்டம் ஒரு தலைப்பை தேடும்? மேம்பாட்டு உளவியல் ஒரு கண்கவர் பகுதி மற்றும் உளவியல் உள்ள மிகவும் பிரபலமான தலைப்புகள் ஒன்றாகும். வாழ்வின் இறுதி கட்டங்களில் பிறப்பு வளர்ச்சியில் இருந்து உடல்நலத்திற்கு எதையுமே உள்ளடக்கிய மிக பரந்த பொருளை இதுவும் கொண்டிருக்கலாம்.
நீங்கள் ஊக்குவிக்க உதவும் சில வித்தியாசமான தலைப்புகள் பின்வருமாறு.
நினைவில் வைத்து கொள்ளுங்கள், இவை நீங்கள் தொடங்குவதற்கு உதவியாக இருக்கும். இந்த பகுதிகள் ஒன்றை ஆராய நீங்கள் தேர்வு செய்யலாம் அல்லது நீங்கள் ஆர்வமுள்ள ஒரு தொடர்புடைய கேள்வியை நீங்கள் சிந்திக்கலாம்.
ஒரு சில மேம்பாட்டு உளவியல் தலைப்புகள்
- குழந்தைகளை சைகை மொழிப் பாடம் கற்றுக்கொள்வதா அல்லது மொழி கையகப்படுத்தல் செயல்முறையை தடுக்கிறதா?
- பெற்றோருக்குரிய பாணியை எவ்வாறு குழந்தைகளின் உடல்ரீதியான நடவடிக்கைகளை பாதிக்கிறது? பெற்றோரால் பெற்றோரால் வளர்க்கப்பட்ட அல்லது நிர்பந்திக்கப்படாத பெற்றோர்களால் பெற்றோர் அதிகாரம் பெற்றவர்கள் அல்லது எழுத்தாளர் பாணியிலான எழுத்தறிவு கொண்ட பாணியால் வளர்க்கப்படுவதிலிருந்தும் குறைவான செயலில் ஈடுபடுகிறார்களா ?
- பரீட்சையில் கற்றுக் கொண்ட பாடசாலையில் கேட்கும் மாணவர்கள், தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்றால் அல்லது மோசமாகவா?
- எப்படி தாக்கத்தை தாக்கும் மாணவர் சாதனை? மாணவர்களை தாங்கள் தாங்கிக்கொள்ளாதவர்களைக் காட்டிலும் மோசமான தரவரிசைகளைத் தாங்க முடியுமா?
- ஆரோக்கியமான உணவுத் தேர்வுகளைத் தயாரிக்க குழந்தைகளுக்கு உற்சாகமூட்டும் வழிகளில் பார்சல் உணவுகளை பேக்கேஜிங் செய்ய முடியுமா?
- காலை உணவு சாப்பிடாதவர்களைவிட காலை உணவு சாப்பிடும் குழந்தைகளை விட சிறந்ததா?
- மாணவர்கள் தங்கள் வீட்டுப் படிப்பை நிறைவு செய்வதற்கு சிறந்த வகையிலான வேலைகளை மேற்கொள்வது சிறந்தது: ஒரு உறுதியான வெகுமதி (சாக்லேட் துண்டு போன்றவை) அல்லது சமூக வலுவூட்டல் (காலப்போக்கில் வீட்டுப் பணிகள் நிறைவடையும் போது புகழ் பெறுவது போன்றவை)?
- பிறப்பு கட்டளை தாமதப்படுத்துவதில் தாக்கத்தை ஏற்படுத்துமா? முதல் பிறந்தவர்கள் தள்ளிப்போட வாய்ப்பு அதிகம்? கடைசி நிமிடம் வரை பணிகளைச் சேர்ப்பதற்கு கடைசியாக பிறக்க நேரிடும்?
- குறைந்த சுய சுய திறன் கொண்டவர்களை விட அதிக நினைவகம் அதிக திறன் சுய திறன் அதிகமாக மதிக்கும் பழைய பெரியவர்கள் இருக்கிறீர்களா?
- மற்றவர்களின் நடத்தைக்கான விளக்கங்கள் நாம் வயதாகும்போது எவ்வாறு மாறுகின்றன? வெளிப்புற மாறிகள் குற்றம் சாதிக்க வாய்ப்புகள் மற்றும் பழைய பெரியவர்கள் உள் காரணிகளை குற்றம் அதிகமாக இருக்கும் இளைஞர்கள் அதிகமாக இருக்கிறார்களா?
- வார்த்தை தேடல்கள், சுடோகு மற்றும் வார்த்தை பொருந்தும் உதவி போன்ற மனநல விளையாட்டுகள் வயதுவந்தோருடன் தங்கள் அறிவாற்றல் திறன்களை கூர்மையாக வைத்திருக்கின்றனவா?
- குறுகிய கால நினைவாற்றலின் மாற்றங்களை நாம் வயதாகும்போது செய்யலாமா? 15, 25, 45, மற்றும் 65 வயதிற்குட்பட்ட குறுகிய கால நினைவு வரம்புகள் எப்படி இருக்கும்?
நீங்கள் ஒரு மேம்பாட்டு உளவியல் தலைப்பு தேர்வு முன்
எந்தவொரு காகிதம், சோதனையோ அல்லது விஞ்ஞான திட்டத்தின்போது நீங்கள் பணிபுரியத் தொடங்குவதற்கு முன், நீங்கள் செய்ய வேண்டிய முதல் விஷயம், உங்கள் பயிற்றுவிப்பாளர் நியமிப்பிற்காக நிறுவப்பட்ட விதிகள் புரிகிறது. உங்கள் ஆசிரியரால் வழங்கப்பட்ட உத்தியோகபூர்வ வழிகாட்டல்களை சரிபார்க்கவும். நீங்கள் இந்த வழிகாட்டுதல்களைப் பற்றி உறுதியாக தெரியாவிட்டால், நீங்கள் உங்கள் ஆராய்ச்சியில் துவங்குவதற்கு முன்னர் ஏதேனும் குறிப்பிட்ட தேவைகள் இருந்தால் உங்கள் பயிற்றுவிப்பாளரிடம் கேளுங்கள்.
நீங்கள் உண்மையில் ஒரு பரிசோதனையைச் செய்யப் போகிறீர்கள் என்றால், முன்னோக்கி செல்லும் முன், அவருடைய அனுமதியை பெற உங்கள் பயிற்றுவிப்பாளரிடம் உங்கள் கருத்தை முன்வைக்க வேண்டும். சில சந்தர்ப்பங்களில், உங்கள் பள்ளிக்கூடத்தில் உள்ள நிறுவன மதிப்பாய்வு வாரியத்திற்கு உங்கள் திட்டத்தை வழங்க வேண்டும்.
உங்கள் அபிவிருத்தி உளவியல் தலைப்பு ஆய்வு
நீங்கள் தேர்ந்தெடுத்த தலைப்புடன் முன்னோக்கி நகர்த்திய பின்னர், அடுத்த படியாக சில பின்னணி ஆராய்ச்சி செய்ய வேண்டும். இந்த நடவடிக்கை அவசியம்! நீங்கள் ஒரு காகிதத்தை எழுதுகிறீர்கள் என்றால், நீங்கள் காணும் தகவல் உங்கள் இலக்கிய மதிப்பீட்டை உருவாக்கும். நீங்கள் ஒரு பரிசோதனையைச் செய்கிறீர்கள் என்றால், இது உங்கள் ஆய்வக அறிக்கையின் அறிமுகத்திற்கு பின்னணி தகவலை வழங்கும். ஒரு உளவியல் அறிவியல் திட்டம், இந்த ஆராய்ச்சி உங்கள் வழங்கல் உங்களுக்கு உதவும் மற்றும் சிறந்த உங்கள் சொந்த பரிசோதனை அணுக எப்படி முடிவு செய்ய உதவும்.
உங்கள் காகித அல்லது திட்டத்தை முடிக்க பற்றிய மேலும் தகவலுக்கு, கீழே உள்ள இணைப்புகள் மற்றும் ஆதாரங்களைப் பார்க்கவும்: