ஹாத்தோர்ன் விளைவு என்ன?

ஹொத்தொர்ன் விளைவு என்பது, சில நபர்களின் கடின உழைப்பு மற்றும் ஒரு பரிசோதனையில் பங்கேற்பாளர்களாக இருக்கும் போது சிறப்பாக செயல்படுவது ஆகியவற்றைக் குறிக்கும் ஒரு சொல். சுயாதீனமான மாறிகள் எந்தவொரு கையாளுதலும் காரணமாக ஆய்வாளர்களிடமிருந்து பெறப்படும் கவனத்தின் காரணமாக தனிநபர்கள் தங்கள் நடத்தையை மாற்றிக்கொள்ளலாம் என்று இந்த வார்த்தை அடிக்கடி பயன்படுத்தப்படுகிறது.

ஹொத்தோர்ன் விளைவை உளவியல் பாடநூல்களில் பரவலாக விவாதிக்கப்பட்டது, குறிப்பாக தொழில்துறை மற்றும் நிறுவன உளவியலுக்கு அர்ப்பணித்தவர்கள். இருப்பினும், அண்மைக்கால கண்டுபிடிப்புகள் சிலவற்றின் விளைவைப் பற்றிய அசல் கூற்றுக்கள் அதிகமாக இருக்கலாம் என்று கூறுகின்றன.

ஹாத்தோர்ன் விளைவு ஒரு சுருக்கமான வரலாறு

1950 மற்றும் 1930 களில் நடத்தப்பட்ட பரிசோதனைகள் குறித்த ஆராய்ச்சியின் போது ஆராய்ச்சியாளர் ஹென்றி ஏ. சோதனைகள் நடந்த இடத்திற்கு பெயரிடப்பட்டது, இல்லினாய்ஸ், ஹொத்தொர்னெவுக்கு வெளியே வெஸ்டர்ன் எலக்ட்ரிக்'ஸ் ஹாத்தோர்ன் ஒர்க்ஸ் மின் நிறுவனம்.

உற்பத்தித்திறன் மற்றும் வேலை சூழல்களுக்கு இடையிலான உறவு இருப்பதாகத் தீர்மானிக்க ஆராய்ச்சிக்கான ஆற்றல் நிறுவனம் நிறுவனம் ஆணையிட்டது. ஹொத்தொர்ன் ஆய்வுகளின் அசல் நோக்கம், பணிச்சூழலின் பல்வேறு அம்சங்களை விளக்குகள், இடைவெளிகளின் நேரம் மற்றும் வேலைநிறுத்த நேரங்கள், தொழிலாளி உற்பத்தித்திறன் ஆகியவற்றில் எவ்வாறு வேறுபடுகின்றன என்பதை ஆராய்வதாகும்.

சோதனைகள் மிகவும் பிரபலமானவை, ஆய்வு மேற்கொண்டது, தொழிலாளர்கள் பெற்ற மாற்றங்களின் போது உற்பத்தித் தொழிலாளர்கள் எப்படி இருந்தார்கள் என்பதைப் பொறுத்து, தொழிலாளர்கள் பெற்ற ஒளி அளவை அதிகரிப்பது அல்லது குறைப்பது என்பதை தீர்மானிக்க வேண்டும். மாற்றத்தின் காரணமாக பணியாளர் உற்பத்தித்திறன் அதிகரிக்கத் தோன்றியது ஆனால் சோதனை முடிந்துவிட்டபின் குறைந்துவிட்டது.

அசல் ஆய்வுகள் ஆராய்ச்சியாளர்கள் கண்டறிந்துள்ளனர் என்னவென்றால், பரிசோதனை நிலைமைகளில் ஏதேனும் மாற்றம் உற்பத்தித்திறன் அதிகரிக்க வழிவகுத்தது. மெழுகுவர்த்தியின் அளவிற்கு வெளிச்சம் குறைந்துவிட்டால் உற்பத்தி அதிகரித்துள்ளது. சோதனைகள் மற்ற வேறுபாடுகளில், இடைவெளிகள் முற்றிலும் நீக்கப்பட்டதும் வேலை நாள் நீடிக்கும்போது உற்பத்தி மேலும் மேம்பட்டது.

முடிவு ஆச்சரியமளித்தது மற்றும் ஆராய்ச்சியாளர்கள் தங்கள் மேற்பார்வையாளர்களிடமிருந்து அதிக கவனத்தைச் செலுத்துவதற்கு உண்மையில் பதிலளித்தனர். ஆராய்ச்சியாளர்கள் கவனம் செலுத்துவதன் காரணமாக உற்பத்தித்திறன் அதிகரித்தது என்றும், பரிசோதனை மாதிரியில் ஏற்படும் மாற்றங்களின் காரணமாக அல்ல என்றும் ஆராய்ச்சியாளர்கள் தெரிவித்தனர். தொழிலாளர்கள் கவனிப்பதன் மூலம் செயல்திறனில் குறுகிய கால முன்னேற்றமாக ஹாவ்ஹோர்ன் விளைவுகளை லேண்ட்ஸ்பெர்ஜர் வரையறுத்தார்.

ஆராய்ச்சியாளர்கள் மற்றும் மேலாளர்கள் விரைவாக இந்த கண்டுபிடிப்புகள் மீது மறைந்தனர், ஆனால் பின்னர் ஆராய்ச்சி இந்த ஆரம்ப முடிவு என்ன உண்மையில் என்ன நடக்கிறது என்பதை வெளிப்படுத்தவில்லை என்று காட்டுகிறது. ஹொத்தோர்ன் விளைவு என்பது ஒரு ஆய்வில் பங்கேற்பதற்காக உற்பத்தித்திறன் அதிகரிப்பதை விவரிக்க பரவலாக பயன்படுத்தப்படுகிறது, இருப்பினும் கூடுதல் ஆய்வுகள் பெரும்பாலும் குறைவான ஆதரவை வழங்கவில்லை அல்லது விளைவை கண்டுபிடிப்பதில் தோல்வியுற்றிருக்கின்றன.

ஹாத்தோர்ன் விளைவு பற்றிய சமீபத்திய ஆராய்ச்சி

ஹொத்தோர்ன் விளைவு குறித்த ஆய்வு பின்னர் அசல் முடிவுகள் அதிகமாக இருந்திருக்கலாம் என்று கருத்து தெரிவித்துள்ளது.

2009 ஆம் ஆண்டில், சிகாகோ பல்கலைக் கழக ஆராய்ச்சியாளர்கள் அசல் தரவை மறுமதிப்பீடு செய்தனர் மற்றும் பிற காரணிகளும் உற்பத்தித்திறன் ஒரு பாத்திரத்தை வகித்தன மற்றும் முதலில் விவரிக்கப்பட்ட விளைவு சிறந்த முறையில் பலவீனமானது என்று கண்டறியப்பட்டது. லெவட் மற்றும் பட்டியல் ஹாவ்தொர்ன் படிப்பினரிடமிருந்து அசல் தரவை வெளிப்படுத்தியது மற்றும் கண்டுபிடிப்புகள் பற்றிய பல கூறப்பட்ட கூற்றுக்கள் பல தரவை ஆதரிக்கவில்லை என்பதைக் கண்டறிந்தன. இருப்பினும், ஹொத்தோர்ன் விளைவு சாத்தியமான மிக நுணுக்கமான காட்சிகளை அவர்கள் கண்டனர்.

சில கூடுதல் ஆய்வுகள் ஹாத்தோர்ன் விளைவின் வலுவான ஆதாரங்களைக் கண்டறிவதில் தோல்வி அடைந்திருக்கின்றன, பல சந்தர்ப்பங்களில் பிற காரணிகளும் உற்பத்தித்திறனில் முன்னேற்றங்களை பாதிக்கக்கூடும்.

தொழிலாளி உற்பத்தித்திறன் சம்பந்தப்பட்ட சூழ்நிலைகளில், பரிசோதனையாளர்களிடமிருந்து அதிகரித்த கவனம் அதிகரித்த செயல்திறன் பின்னணியை விளைவித்தது. இந்த அதிகரித்த கருத்து உண்மையில் உற்பத்தித்திறன் மேம்பாட்டிற்கு வழிவகுக்கும்.

பரிசோதனையாளர்களைக் கவனிக்கும் நடத்தை கொண்ட புதுமை ஒரு பாத்திரத்தை வகிக்கும். இந்த சோதனை தொடர்கையில் இறுதியில் செயல்திறன் மற்றும் உற்பத்தித்திறன் ஒரு ஆரம்ப உயர்வு ஏற்படலாம்.

இந்த நிகழ்வுகளை விவரிப்பதில் கோரிக்கை பண்புகள் ஒரு பங்கு வகிக்கக்கூடும். பரிசோதனையில், ஆராய்ச்சியாளர்கள் சிலநேரங்களில் நுட்பமான துப்புகளைக் காண்பிப்பார்கள், அதில் பங்கேற்பாளர்கள் என்ன கண்டுபிடிப்பார்கள் என்று நம்புகிறார்கள். இதன் விளைவாக, சோதனைகள் சில நேரங்களில் தங்கள் நடத்தையை மாற்றும்.

ஹொத்தோர்ன் விளைவை பெரும்பாலும் தவறாக குறிப்பிட்டுக் காட்டியிருக்கலாம், ஒருவேளை அதிக பயன்பாட்டிற்கு உட்படுத்தப்பட்டாலும், அந்த வார்த்தை "பொதுவாக வழக்கமான மற்றும் அதிகபட்சமான செயல்திறன் மற்றும் சமூக நலன்களைப் பிரதிபலித்தல் (அதாவது, நல்லது என்று) போன்ற உளவியல் நிகழ்வுகளின் தாக்கத்திற்கு ஒரு பொதுவான பொது விளக்கமாக உள்ளது" என்று Rogelberg குறிப்பிடுகிறார்.

எனவே பரிசோதனைகள் இந்த பரிசோதனைகள் மூலம் இந்த வகையான விளைவுகளை குறைக்க என்ன செய்ய முடியும்? தேவை பண்புகள் மற்றும் சோதனை சார்பின் மற்ற சாத்தியமான ஆதாரங்களைக் குறைக்க அல்லது குறைக்க உதவுவதற்கான ஒரு வழி, இயற்கை கண்காணிப்பு நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவதாகும். இருப்பினும், நேச்சர்சிக் கண்காணிப்பு எப்போதும் சாத்தியமே இல்லை என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டியது அவசியம்.

இந்தப் படிவத்தை எதிர்த்துப் போராடுவதற்கான மற்றொரு வழி, பங்கேற்பாளர்களின் பதில்களை முற்றிலும் அநாமதேயமான அல்லது இரகசியமான ஒரு பரிசோதனையில் செய்ய வேண்டும். இந்த வழி, பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு பரிசோதனையில் பங்கேற்க விளைவாக தங்கள் நடத்தை மாற்ற குறைவாக இருக்கலாம்.

ஒரு வார்த்தை இருந்து

ஹொத்தோர்ன் ஆய்வுகள் அசல் கண்டுபிடிப்புகள் பலவற்றில் இருந்து அதிகமாக அல்லது பிழையானவை என கண்டறியப்பட்டிருக்கின்றன, ஆனால் இந்த சொல் பரவலாக உளவியல், பொருளாதாரம், வணிகம் மற்றும் பிற பகுதிகளில் பயன்படுத்தப்படுகிறது. இதுபோன்றே, ஒரு சோதனையில் பங்கு பெறுவதன் மூலம் ஏற்படும் மாற்றங்களை அடிக்கடி குறிப்பிடுவதற்குப் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

> ஆதாரங்கள்:

> கான்டோவிட்ஸ், BH, ரோய்டிகர், எச்எல், & amp; எல்ம்ஸ், டி.ஜி. பரிசோதனை உளவியல். பெல்மோன்ட், CA: வாட்ஸ்வொர்த் செங்கேஜ் கற்றல்; 2009.

> லாண்டி, FJ & கான்டே, ஜேஎம். 21 ஆம் நூற்றாண்டில் வேலை: தொழில்துறை மற்றும் நிறுவன உளவியல் ஒரு அறிமுகம். நியூ யார்க்: ஜான் வைலே அண்ட் சன்ஸ்; 2010.

> லெவிட், எஸ்டி & லிஸ்ட், ஜே. ஹொத்தோர்ன் ஆலையில் ஒரு ஹாவ்தர் விளைவு உண்மையில் இருந்ததா? அசல் வெளிச்சம் சோதனைகள் ஒரு பகுப்பாய்வு. அமெரிக்க பொருளாதார ஜர்னல்: அப்ளைடு எகனாமிக்ஸ் 3. 2011; 224-238.

> மெக்ராட், DM (2013). உளவியல் ஆராய்ச்சி செயல்முறை. லண்டன்: முனிவர் வெளியீடுகள்.