ஆய்வு சிறு குழுக்கள் சிக்கல்களை தீர்த்தல் பரிந்துரைக்கிறது
கண்ணோட்டம்
- ஜர்னல் ஆஃப் பெர்சனாலிட்டி அண்ட் சோஷியல் சைகாலஜி பத்திரிகையில் வெளியிடப்பட்ட ஆய்வானது, குழுவின் அளவீடுகளின் சிக்கல்களை தீர்ப்பதில் கவனம் செலுத்தியது.
- ஆராய்ச்சியாளர்கள் சிறிய குழுக்களின் பிரச்சனையை தீர்க்கும் செயல்களை தனியாக பணிபுரியும் தனிநபர்களுக்கு ஒப்பிட்டுப் பார்த்தனர்.
- இந்த ஆய்வின் முடிவுகள், மூன்று தனித்தனி குழுக்கள் மட்டுமே தனியாக பணிபுரியும் சிறந்த நபர்களைவிட சிறப்பாக தீர்க்கின்றன என்பதைக் காட்டுகின்றன.
- இந்த முடிவுகளின் தாக்கங்கள் என்ன? கண்டுபிடிப்புகள் கல்வியாளர்களிடையே பயனுள்ளதாக இருக்கலாம், அங்கு சிக்கல் தீர்த்தல் குழுக்கள் திறமையான கற்றல் கருவியாக பணியாற்றலாம். அறிவியல், சுகாதாரம், மற்றும் வணிகத்தில் குழுக்கள் மற்றும் குழுக்கள் இந்த நுட்பங்களைப் பயனுள்ளவையாகவும் காணலாம்.
பிரச்சினைகளை தீர்ப்பதில் குழுக்கள் சிறந்ததா?
சிக்கல்களை தீர்ப்பதில் தனிநபர்கள் அல்லது குழுக்கள் சிறந்ததா? ஒரு ஆய்வின் படி, சிக்கலான பிரச்சினைகளை தீர்க்கும் போது , மூன்று முதல் ஐந்து நபர்கள் தனிநபர்களை விட சிறப்பாக செயல்படுகின்றனர் . ஜர்னல் ஆஃப் பெர்சனாலிட்டி அண்ட் சோஷியல் சைக்காலஜி பத்திரிகையில் வெளியிடப்பட்ட இந்த ஆராய்ச்சி, மூன்று நபர்கள் குழுக்கள் தனியாக பணிபுரியும் சிறந்த நபர்களைக் காட்டிலும் கடினமான பிரச்சினைகளை தீர்க்க முடியும் என்று கூறுகின்றன.
செய்முறை
இல்லினாய்ஸ் பல்கலைக்கழகத்தில் இல்லினாய்ஸ் பல்கலைக் கழகத்தில் இருந்து 760 மாணவ மாணவியர்கள் ஆராய்ச்சியாளர்களாக இருந்தனர், அவர்கள் தனித்தனியாகவோ அல்லது ஒரு குழுவின் பகுதியாகவோ கடிதம்-எண்கள் குறியீட்டு சிக்கல்களை தீர்க்கிறார்கள். பிரச்சனை தீர்ப்பதில் குழுவின் அளவைப் பற்றி ஆராய்வதில் வியக்கத்தக்க சிறிய அளவு உள்ளது என்று ஆய்வு கூறுகிறது.
முந்தைய சிக்கல்கள், சராசரியான சிரமங்களின் சிக்கல்களில் தனிநபர்களை விட சிறப்பாக செயல்படுகின்றன என்று தெரிவித்தன. தற்போதைய ஆய்வு, சிக்கலைத் தீர்ப்பதற்கு தேவையான சோதனைகளின் எண்ணிக்கையை ஒப்பிடுவதன் மூலம் செயல்திறனை மதிப்பிட்டது. முடிவுகள் மூன்று, நான்கு, மற்றும் ஐந்து அளவுகள் குழுக்கள் சிக்கல்களை தீர்ப்பதில் தனிநபர்களை விட சிறப்பாக செயல்படுகின்றன என்பதை நிரூபித்தது.
அமெரிக்க உளவியலாளர் சங்கத்தின் செய்தி வெளியீட்டில், முன்னணி ஆராய்ச்சியாளர் பேட்ரிக் லாவ்லின் குழுவினர் மேம்பட்ட செயல்திறனை தெரிவித்தனர், "சரியான பதில்களைத் தயாரித்து ஏற்றுக்கொள்வதற்கும், தவறான பதில்களை நிராகரிப்பதற்கும், திறம்பட தகவலை செயலாக்குவதற்கும்" ஒன்றாக இணைந்து பணியாற்றும் திறன்களை குழுமத்தின் மேம்பட்ட செயல்திறன் என்று குறிப்பிட்டனர்.
"குழு உறுப்பினர்கள் தங்கள் திறமைகளையும் வளங்களையும் மிகுந்த அறிவுசார்ந்த நிரப்புக் குழு பணிக்கு மிகச் சமமான எண்ணிக்கையிலான தனிநபர்களை விட சிறப்பாக செயல்படுத்துவதற்கு குழும உறுப்பினர்களிடமிருந்து எடுக்கப்பட்ட பணிக்கான சிறிய குழுக்களின் வெற்றியைக் குறித்தது."
ஆய்வாளர்கள் இருவரின் குழுக்களும் சமமான எண்ணிக்கையில் தனிநபர்களாக இருப்பார்கள் என்று கருதுகையில், ஆய்வின் முடிவுகள் தனி நபர்களாக ஒரே மட்டத்தில் ஒரே அளவாக நடத்தப்பட்ட இரண்டு குழுக்கள் உண்மையில் நிரூபிக்கப்பட்டன. மேலும், மூன்று, நான்கு மற்றும் ஐந்து பேர் குழுக்கள், "சிறந்த நபர்" மற்றும் இரண்டு நபர்கள் குழுக்களின் சமமான எண்ணிக்கையை விட கணிசமாக சிறப்பாக செயல்பட்டிருந்தாலும், இந்த மூன்று குழுக்களும் செயல்திறன் அடிப்படையில் ஒருவருக்கொருவர் வேறுபடவில்லை. எனவே இந்த ஆய்வின் முடிவுகள், "மூன்று குழு உறுப்பினர்கள் சுயாதீன தனிநபர்களுக்கு சமமான எண்ணிக்கையை விட சிறப்பாக செயல்படுவதற்கு தேவையான மற்றும் போதுமானதாக இருக்க வேண்டும்" என்று தெரிவிக்கின்றனர்.
ஆராய்ச்சி தாக்கங்கள்
இந்த ஆய்வில் கல்வியாளர்கள், அறிவியல், மருத்துவம் மற்றும் வியாபாரத்தில் பல தாக்கங்கள் உள்ளன. தர்க்கரீதியான, வாய்மொழி மற்றும் பண்பு ரீதியான புரிந்துணர்வு தேவைப்படும் மிதமான கடினமான சிக்கல்களை தீர்ப்பதில் மூன்று குழுக்கள் மிகவும் திறமையானவை மற்றும் மிகவும் துல்லியமானவை என்பதை முடிவு காட்டுகிறது. தற்போதைய ஆராய்ச்சியின் ஆசிரியர்கள், மற்றவர்களின் பிரச்சினைகளை தீர்ப்பதில் மூன்று நபர்கள் குழுக்கள் மிகவும் திறமையானவரா என்பதைக் கண்டறியவும், ஒரு குழுவில் உள்ள சிக்கல் தீர்க்கும் திறன் தனிப்பட்ட சிக்கல் தீர்வுக்கு இடமாற்றப்படுமா என்பதை தீர்மானிக்க மேலும் ஆராய வேண்டும்.
குழு சிக்கல் தீர்ப்பதில் மேலும் படித்தல்
போன்னர், பி.
எல். (2004). குழு சிக்கல் தீர்க்கும் நிபுணத்துவம்: அங்கீகாரம், சமூக கலவரம் மற்றும் செயல்திறன். குழு டைனமிக்ஸ்: தியரி, ஆராய்ச்சி, மற்றும் பயிற்சி , 4, 277-290.
பிரே, ஆர்.எம், கெர், என்எல், அட்கின், ஆர்.எஸ் (1978). குழு அளவு, சிக்கல் சிரமம், மற்றும் குழு செயல்திறன் மற்றும் உறுப்பினர் எதிர்வினைகளை பாலியல் விளைவுகள். ஜர்னல் ஆஃப் பெர்சனாலிட்டி அண்ட் சோஷியல் சைக்காலொல் ஒய், 36, 1224-1240.
ஹில், GW (1982). குழு தனிப்பட்ட செயல்திறன் எதிராக: ஒரு N விட 1 தலைகள் சிறந்தது? உளவியல் புல்லட்டின் , 91, 517-539.
திண்டலேல், ஆர்.எஸ். & கமேடா, டி. (2000). "சமூக பகிர்வு" குழுக்கள் தகவல் செயலாக்க ஒரு ஒருங்கிணைந்த தீம். குழு செயல்முறைகள் மற்றும் இடைக்கணிப்பு உறவுகள் , 3, 123-140.
சிக்கல் தீர்க்கும் பற்றி மேலும்:
குறிப்புகள்:
லெப்ளின், பி., ஹட்ச், ஈ., சில்வர், ஜே., மற்றும் போ, எல். (2006) குழுக்கள் காற்பந்தாட்டம்-எண்கள்-எண்ணின் சிக்கல்களில் சிறந்த நபர்களுக்கு சிறந்தது: குழு அளவு, ஜர்னல் ஆஃப் பெர்சனாலிட்டி அண்ட் சோஷியல் சைக்காலஜி , தொகுதி. 90, எண் 4.
அமெரிக்க உளவியல் சங்கம். (2006) குழுக்கள் காம்ப்ளக்ஸ் சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதில் சிறந்த நபர்களை விட சிறந்தது, APA Press Release.