பள்ளிகளில் கிடைக்கும் சிறப்பு கல்வி சேவைகள்

எனது ADHD குழந்தை என்ன சிறப்பு பள்ளி சேவைகள்?

பெற்றோர்களுக்கான உதவி, தங்கும் வசதி மற்றும் விசேஷ சேவைகள் ஆகியவற்றைப் பற்றி தெரிந்துகொள்வது முக்கியம், ஏனெனில் அவர்களின் ADHD குழந்தை பள்ளியில் வெற்றி பெற உதவும்.

ஐடியா

குறைபாடுள்ள கல்விச் சட்டத்தின் (IDEA) தனிநபர்கள் பொதுக் கல்வி என்பது, கல்வி அமைப்பில் இயங்கக்கூடிய திறனைக் குறைக்க அல்லது தடைசெய்வதற்கான குழந்தைகளுக்கு பொருத்தமான சேவைகளை வழங்கும்.

IDEA கீழ், ADHD மற்றும் ADHD கணிசமாக கல்வி செயல்திறனை தடுக்கிறது என்றால் உங்கள் குழந்தை சிறப்பு சேவைகள் தகுதி இருக்கலாம்.

குறைபாடுகள் இருப்பதாக சந்தேகிக்கப்படும் குழந்தைகளை அடையாளம் காணவும் மதிப்பீடு செய்யவும் பள்ளி அமைப்பு பொறுப்பு. ஒரு பெற்றோராக நீங்கள் எப்போது வேண்டுமானாலும் உங்கள் குழந்தைக்கு மதிப்பீடு செய்யலாம். இது உங்கள் குழந்தையின் ஆசிரியர் மற்றும் பள்ளி தலைமை ஆசிரியருடன் பேசுவதற்கு கூடுதலாக எழுதும் கோரிக்கையை வைக்க உதவுகிறது.

ஐ.டி.இ.ஏ பல வகையான உடல்நலக் குறைபாடுகளை பட்டியலிடுகிறது, இதில் ஒரு குழந்தை சிறப்பு கல்விக்கு தகுதியுடையதாக இருக்கும். ADHD குழந்தைகள் பெரும்பாலும் பிற உடல் நலமற்ற பிரிவின் கீழ் தகுதி பெறுகிறார்கள். உங்கள் பிள்ளையின் ADHD தானாக IDEA இன் கீழ் சேவைகளுக்கு தகுதியுடையதாக இல்லை, ஆனால் ADHD அறிகுறிகள் பள்ளியில் கற்றல் மற்றும் நடத்தை கடுமையாக தடுக்கிறதா என அவர் தகுதிபெறலாம்.

பள்ளி மதிப்பீடு முடிவு உங்கள் குழந்தை சிறப்பு கல்வி சேவைகள் அடிப்படைகளை பூர்த்தி என்று குறிக்கிறது என்றால், நீங்கள் மற்றும் பள்ளி அதிகாரிகள் குறிப்பாக உங்கள் குழந்தை வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது தனிப்பயனாக்கப்பட்ட கல்வி திட்டம் (IEP) உருவாக்க சந்திக்கும்.

IEP உங்கள் குழந்தைக்கு இலக்குகளை கோடிட்டுக்காட்டுகிறது, அதேபோல் கல்வி, மேம்பாட்டு மற்றும் நடத்தை ஆதரவு மற்றும் சேவைகள் ஆகியவை உங்கள் குழந்தைக்கு இந்த இலக்குகளை அடைய உதவும் வகையில் எழுதப்படும் ஆவணமாக உள்ளது.

பிரிவு 504

IDEA இன் கீழ் 1973 ன் மறுவாழ்வுச் சட்டத்தின் பிரிவு 504 கீழ் ஒரு இயலாமை வரையறை மிகவும் பரந்ததாகும்.

IDEA இன் கீழ் உங்கள் குழந்தைக்கு தகுதியற்றதாக இல்லாவிட்டால், அவர் இன்னும் 504 பிரிவின் கீழ் சேவையைப் பெற முடியும். குறைபாடுகள் இல்லாத மாணவர்களின் தேவைகளுக்கெல்லாம் குறைபாடுகள் இல்லாத மாணவர்களின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்ய வேண்டும் என்று பிரிவு 504 தேவைப்படுகிறது. இயலாமை கொண்ட ஒரு மாணவர், ஒரு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட முக்கிய வாழ்க்கை நடவடிக்கைகளை கணிசமாக கட்டுப்படுத்தும் உடல் ரீதியான அல்லது மனநலக் குறைபாடு என வரையறுக்கப்படுகிறது. கற்றல் ஒரு பெரிய வாழ்க்கை செயல்பாடு என்று கருதப்படுவதால், ADHD உடன் பல மாணவர்கள் பிரிவு 504 இன் கீழ் "இயலாமை கொண்ட நபராக" தகுதி பெறுகின்றனர்.

சிறப்பு சேவைகள் மற்றும் வசதிகளுடன் ஒரு அவசியம் தீர்மானித்தல்

பிரிவு 504 இன் கீழ் உங்கள் குழந்தைக்கு சிறப்பு சேவைகள் மற்றும் வசதிகளுடன் தகுதி இருந்தால், பள்ளி அமைப்பு நிர்ணயிக்கும். உங்கள் குழந்தையின் பாடசாலைக்கு கோரிக்கையை சமர்ப்பிப்பதன் மூலம் நீங்கள் சேவைகளை கோரிக்கை செய்யலாம். பிரிவு 504 இல் உங்கள் பள்ளி மாவட்டத்தின் கொள்கைகள் மற்றும் நடைமுறைகளின் நகலைக் கேட்க வேண்டும் என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள், எனவே உங்கள் உரிமைகள் மற்றும் பொறுப்புகள் மற்றும் பாடசாலைகளின் சிறந்தவற்றை நீங்கள் புரிந்து கொள்ளலாம்.

சிறப்பு கல்வி சேவைகள் மற்றும் ஆதரவு குறைந்தபட்ச கட்டுப்பாடான சூழலில் வழங்கப்பட வேண்டும், எனவே அடிக்கடி ADHD குழந்தைகள் வழக்கமான வகுப்பறையில் தொடர்ச்சியான மாற்றங்கள் மற்றும் தங்கும் வசதிகளுடன் தொடர்ந்து தனித்தனி சிறப்பு தேவைகளை வகுப்பறையில் வைக்க வேண்டும்.

வழக்கமான முக்கிய வகுப்பறைகளில் இருந்து அகற்றப்படுதல், மாணவர் தொடர்ந்து தங்கும் வகுப்பறையில் தொடர்ந்து பயிற்சி மேற்கொள்வதால், வசதி மற்றும் தலையீடுகளை மீறி நடக்கும். பெரும்பாலும் ADHD உடன் குழந்தைகளுக்கு வழங்கப்படும் வசதிகளின் பட்டியலாகும்.

வகுப்பு அறை வசதிகளுடன் ADHD உடன் மாணவர்களுக்கு உதவுகிறது

1. கற்பித்தல் பகுதிக்கு அருகே மாணவர் நுழைந்து கதவு மற்றும் ஜன்னல்கள் கவனத்தை திசைதிருப்ப வேண்டும்
2. மாணவரின் பணிச்சுமையை நீளமாக குறைத்தல் (வகுப்பறை நியமனங்கள், அதேபோல வீட்டுப்பாடங்களும்) அவரின் கவனத்தை ஈர்த்து கொள்ள
3. ஒரு முறை ஒரே நேரத்தில் ஒதுக்கி வைப்பதும், சிறிய பகுதிகளாக நீண்ட வேலைகளை உடைத்துக்கொண்டும், மாணவருக்கு இது மிகப்பெரியதாக இல்லை.

1. மாணவர்களுக்கான கூடுதல் நேரத்தை சோதனைகள் மற்றும் முழுமையான பணிகளைச் செய்ய அனுமதிக்கிறது (இது குறிப்பாக மெதுவாக வேகத்தோடு கூடிய தகவலைச் செயலாக்க முற்படும் ADHD போன்ற குழந்தைகளுக்கு குறிப்பாக உதவியாக இருக்கும், மேலும் அடிக்கடி பணிகளை நீண்ட காலத்திற்கு எடுத்துக்கொள்ளுங்கள்)
2. மாணவர்களின் சோதனைகள் எடுப்பது அல்லது கவனக்குறைவுகளிலிருந்து இலவசமாக ஒரு அமைதியான பகுதியில் பணியில் ஈடுபடுவதை அனுமதிக்கிறது
3. வகுப்பு குறிப்புகள் மாணவர் பிரதிகளை வழங்குதல் அல்லது குறிப்பு படிப்பில் உதவ ஒரு "ஆய்வு நண்பர்" ஒதுக்க
4. மாணவ மாணவியரை பணிப்பதிவு ஆசிரியரின் வழிகாட்டுதல்களைப் பற்றிய அறிவுறுத்தல்கள் மற்றும் வகுப்பு விரிவுரைகளை அனுப்பி,
5. ரீசார்ஜ் செய்ய உதவுவதற்காக, கவனம் செலுத்தவும், கவனம் செலுத்தவும், அமைதியற்ற ஆற்றலுடைய உணர்ச்சிகளை அல்லது எரிச்சலை எரிக்கவும்,
6. பெற்றோர் மற்றும் ஆசிரியர்களிடையே தகவல்தொடர்பு முறையை அமைத்தல் (நோட்புக் அல்லது தினசரி மின்னஞ்சல்கள் அல்லது தொலைபேசி அழைப்புகள் போன்றவை), மாணவர் முன்னேற்றத்தை அல்லது சிரமங்களைப் பற்றி ஒருவருக்கொருவர் தெரிவிக்க வேண்டும்

கூடுதல் பள்ளி உத்திகள் கிளிக்:
ADHD கிட்ஸ் பள்ளி குறிப்புகள்
கற்பித்தல் உத்திகள்

சிறப்பு கல்வி சேவைகள் மற்றும் நடைமுறைகள் பற்றிய கூடுதல் தகவலுக்கு, உங்கள் உள்ளூர் பள்ளி மாவட்டத்தை அல்லது உங்கள் கல்வித் துறையின் கல்வித் துறைக்குத் தொடர்பு கொள்ளுங்கள். நீங்கள் உங்கள் மாநிலத்தில் பெற்றோர் பயிற்சி மற்றும் தகவல் மையம் மற்றும் சிவில் உரிமைகள் அலுவலகத்தில் தகவல் மற்றும் ஆதரவு இருப்பீர்கள்.

_{ஆதாரங்கள்:}

_{மேரி டர்ஹெய்ம். பிரிவு 504 க்கான ஒரு பெற்றோர் வழிகாட்டி . AD / HD க்கு புதிய CHADD தகவல் மற்றும் ஆதார வழிகாட்டி. 2007.}

_{மேரி போவ்லேர். ADHD சுருக்கமான பேப்பர், மூன்றாம் பதிப்பு. குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகளுக்கான தேசிய பரவல் மையம். ஏப்ரல் 2002.}

_{ADHD மீது தேசிய வள மையம். பொதுக் கல்வியில் AD / HD உடன் குழந்தைகள் கல்வி உரிமை. தொடரை நாங்கள் அறிவோம் . CHADD 2007.}