ஆக்கிரமிப்பு மீதான பண்டுராவின் புகழ்பெற்ற பரிசோதனை
தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சிகள், திரைப்படங்கள், மற்றும் வீடியோ விளையாட்டுகளில் குழந்தைகள் கவனிக்கிற வன்முறை தீவிரமாக நடந்துகொள்ள வழிவகுக்கும்? இது இன்று ஒரு சூடான கேள்வியாகும், ஆனால் 50 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு ஒரு உளவியல் நிபுணர் Bobo பொம்மை பரிசோதனையாக அறியப்பட்ட ஒரு பரிசோதனையை வழிநடத்தியதன் மூலம் குழந்தைகளை எவ்வாறு ஆக்கிரமிப்பு செய்வது என்பதை தீர்மானிக்கும்போது பெரும் அக்கறையுடன் இருந்தார்.
பாபோ டால் பரிசோதனைகள் என்ன?
ஆக்கிரமிப்பு மற்றும் வன்முறை நடத்தை சார்ந்த நடத்தைகளா?
போபோ பொம்மை பரிசோதனையென அறியப்படும் ஒரு புகழ்பெற்ற மற்றும் செல்வாக்குமிக்க பரிசோதனையில், ஆல்பர்ட் பண்டுராவும் அவருடைய சக ஊழியர்களும் குழந்தைகளை ஆக்கிரமிப்பு என்று ஒரு வழியைக் காட்டினர். பண்டுராவின் சமூகக் கற்றல் தத்துவத்தின் படி , கற்றல் மற்றவர்களுடன் அவதானிப்பு மற்றும் பரஸ்பர தொடர்புகளை ஏற்படுத்துகிறது. அத்தியாவசியமாக, மக்கள் மற்றவர்களை பார்த்து, பின்னர் இந்த நடவடிக்கைகளை பின்பற்றுகிறார்கள்.
ஆக்கிரமிப்பு, பலவந்த சமூக வன்முறைகளால், ஒருவருக்கொருவர் வன்முறையிலிருந்து போர் வரை தொடர்கிறது. உளவியல் என்பது மனோதத்துவத்தில் மிகவும் ஆய்வு செய்யப்பட்ட தலைப்புகளில் ஒன்றாகும். சமூக உளவியல் என்பது மனித தொடர்பு மற்றும் குழு நடத்தை பற்றிய ஆய்வுக்கு அர்ப்பணித்து, இந்த துறையில் பணிபுரியும் விஞ்ஞானிகள், மனித ஆக்கிரமிப்பு பற்றிய ஆராய்ச்சிக்கு அதிகம் வழங்கியுள்ளனர்.
பண்டுராவின் கணிப்புகள்
இரண்டு வெவ்வேறு வயது மாதிரிகள் குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துவதில் ஈடுபட்டது; ஒரு ஆக்கிரமிப்பு மாதிரி மற்றும் ஒரு ஆக்கிரமிப்பு அல்ல. வயது வந்தவரின் நடத்தையைப் பார்த்தபிறகு, பிள்ளைகள் மாதிரியின்றி அறையில் வைக்கப்படுவார்கள், அவர்கள் முன்னர் பார்த்த நடத்தைகளை பின்பற்றுகிறார்களா என்பதைக் கவனிப்பார்கள்.
என்ன நடக்கும் என்பது பற்றி பல முன்னுரையை பேண்டுரா செய்தார்:
- வயது முதிர்ந்த மாதிரியில் இல்லாதபோதும், வயதுவந்தோருடன் பழகுவதைப் பார்த்த குழந்தைகள் தீவிரமாக செயல்படுவதாக அவர் கணிக்கிறார்.
- ஆக்கிரமிப்பு மாதிரியை கண்டறிந்த குழந்தைகளை விட ஆக்கிரமிப்பு வயது முதிர்ந்த மாதிரியைப் பார்த்த குழந்தைகள் குறைவான ஆக்கிரோஷமாக இருக்க வேண்டும்; கட்டுப்பாட்டுக் குழுவை விட ஆக்கிரோஷமான வெளிப்பாடு குழு குறைவான ஆக்கிரோஷமானதாக இருக்கும்.
- எதிர் பாலின மாதிரிகள் இல்லாததை விட, ஒரே பாலினுடைய மாதிரியைப் பின்பற்றும் குழந்தைகள் அதிகமாக இருக்கும்.
- பெண்கள் சிறுவர்களை விட தீவிரமாக நடந்துகொள்வார்கள்.
பாபோ டால் பரிசோதனையில் முறை பயன்படுத்தப்படுகிறது
இந்த பரிசோதனையின் பங்கேற்பாளர்கள் 36 பையன்களும் 36 பெண்களும் ஸ்டான்போர்ட் பல்கலைக்கழக நர்சரி பள்ளியில் சேர்ந்தனர். குழந்தைகள் 3 அல்லது 6 வயதுக்கு இடைப்பட்ட காலத்தில், சராசரியாக பங்கேற்ற வயது 4 ஆண்டுகள் 4 மாதங்களாக இருந்தது.
மொத்தம் எட்டு சோதனை குழுக்கள் இருந்தன . இந்த பங்கேற்பாளர்களிடமிருந்து, 24 பேர் ஒரு கட்டுப்பாட்டு குழுவிற்கு நியமிக்கப்படவில்லை. மீதமுள்ள குழந்தைகள் 24 பங்கேற்பாளர்களின் இரு குழுக்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளன. சோதனைக் குழுக்களில் ஒன்று பின்னர் ஆக்கிரோஷ மாதிரிகள் வெளிவந்தது, மற்ற 24 குழந்தைகள் அல்லாத ஆக்கிரமிப்பு மாதிரிகள் வெளிப்படும்.
இறுதியாக, இந்த குழுக்கள் சிறுவர்கள் மற்றும் பெண்கள் குழுக்களாக மீண்டும் பிரிக்கப்பட்டன. இந்த குழுக்களில் ஒவ்வொன்றும் பிரிக்கப்பட்டு, பங்கேற்பாளர்களில் பாதிக்கும் ஒரே பாலின வயது முதிர்ச்சியடையும் மாதிரியாகவும், மற்ற பாதிப்பும் பாலியல் வயது முதிர்ந்த மாதிரியை வெளிப்படுத்தியது.
சோதனையை நடத்துவதற்கு முன்னர், பண்டுராவும் குழந்தைகளின் தற்போதைய ஆக்கிரமிப்பு மட்டங்களை மதிப்பீடு செய்தார். குழுக்கள் பின்னர் சராசரியாக பொருந்துகின்றன, அதனால் அவர்கள் ஆக்கிரமிப்பு சராசரி அளவு இருந்தது.
பாபோ டால் பரிசோதனையில் பயன்படுத்தப்படும் நடைமுறைகள்
ஒவ்வொரு குழந்தையும் மற்ற குழந்தைகளால் பாதிக்கப்படுவதில்லை என்பதை உறுதிப்படுத்த ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் தனிப்பட்ட முறையில் சோதனை செய்யப்பட்டது.
குழந்தை முதன்முதலாக ஒரு நாடக அரங்கிற்குள் கொண்டு வரப்பட்டது, அங்கு ஆராய்வதற்கு பல்வேறு நடவடிக்கைகள் இருந்தன.
இந்த பரிசோதகர் பின்னர் ஒரு வயது வந்த மாதிரியை நாடக அறையில் அழைத்தார் மற்றும் மாதிரியில் ஒரு மேஜையில் உட்கார்ந்து நடவடிக்கைகளில் சேர ஊக்குவித்தார். பத்து நிமிட காலத்திற்கு மேல், வயது வந்த மாதிரிகள் டிங்கர் பொம்மைகளின் தொகுப்புகளுடன் விளையாட ஆரம்பித்தன. அல்லாத ஆக்கிரமிப்பு நிலையில், வயதுவந்த மாதிரி வெறுமனே பொம்மை விளையாடி மற்றும் முழு காலத்திற்கு பாபோ பொம்மை புறக்கணிக்கப்பட்டது. ஆக்ரோஷமான மாதிரி நிலையில், வயது வந்த மாதிரிகள் போபோ பொம்மை மீது வன்முறையைத் தாக்கும்.
"மாடல் போபோவை அதன் பக்கத்தில் வைத்து, அதன் மீது அமர்ந்து, மூக்கில் மீண்டும் மீண்டும் குத்தினேன்.அந்த மாதிரியான பாபோ பொம்மை, மேலட்டை எடுத்து, தலையில் தலையை தொட்டது. தீவிரமாக காற்று மீது பொம்மை தூக்கி, அறை பற்றி அதை உதைத்தார்.சமூக ஆக்ரோஷமான செயல்களின் இந்த காட்சியை வாய்மொழியாக ஆக்கிரோஷமான பதில்களுடன் பிணைத்து மூன்று முறையும் திரும்பியது. "
உடல் ஆக்கிரமிப்புக்கு கூடுதலாக, வயது வந்த மாதிரிகள் "கிக் அவரை" மற்றும் "பவ்" போன்ற சொற்கள் ஆக்கிரமிப்பு சொற்றொடர்களையும் பயன்படுத்தின. மாதிரிகள் இரண்டு அல்லாத ஆக்கிரோஷமான சொற்றொடர்களை சேர்க்கின்றன: "அவர் நிச்சயமாக ஒரு கடுமையான தோற்றமளிப்பவர்" மற்றும் "அவர் இன்னும் திரும்பி வருகிறார்."
வயது வந்த மாதிரியை பத்து நிமிட வெளிப்பாடுக்குப் பிறகு, ஒவ்வொரு குழந்தைக்கு மற்றொரு பொம்மை தொகுப்பு, தீ இயந்திரம் மற்றும் பொம்மை விமானம் உட்பட பல கவர்ச்சிகரமான பொம்மைகளை கொண்ட மற்றொரு அறைக்கு எடுத்துச் செல்லப்பட்டது. இருப்பினும், இந்த கவர்ச்சிகரமான பொம்மைகளுடன் விளையாட அனுமதிக்கப்படவில்லை என்று குழந்தைகள் கூறினர். இதன் நோக்கம் இளம் பங்கேற்பாளர்களிடையே ஏமாற்றத்தை அளவிடுவதாகும்.
இறுதியாக, ஒவ்வொரு குழந்தையும் கடந்த சோதனை அறையில் எடுக்கப்பட்டது. இந்த அறையில் ஒரு சிறுகுழு உட்பட பல "ஆக்கிரமிப்பு" பொம்மைகளும், அதில் ஒரு முகமூடியைப் பளபளப்பு, துப்பாக்கிச் சண்டைகளும், போபோ பொம்மையும் அடங்கும். இந்த அறையில் பல "அல்லாத ஆக்கிரமிப்பு" பொம்மைகளை crayons, paper, dolls, plastic animals, and trucks உட்பட உள்ளடக்கியிருந்தது. ஒவ்வொரு குழந்தையும் இந்த அறையில் 20 நிமிடங்களுக்கு விளையாட அனுமதிக்கப்பட்டபோது, ரோட்டன்ஸ் ஒரு வழியைப் பின்னால் இருந்து குழந்தையின் நடத்தையைப் பார்த்து, ஒவ்வொரு குழந்தையின் ஆக்கிரமிப்பு அளவையும் தீர்மானித்தது.
பாபோ டால் பரிசோதனையின் முடிவுகள் என்ன?
பரிசோதனையின் முடிவுகள் நான்கு அசல் கணிப்புகளில் மூன்று ஆதரித்தன.
- வயலட் மாதிரியை அம்பலப்படுத்திய குழந்தைகள் வயது வந்தவர்களில் இல்லாதபோதும் அவர்கள் கண்டறிந்த சரியான நடத்தைகளை பின்பற்றினர்.
- கட்டுப்பாட்டுக் குழுவில் உள்ளவர்களை விட ஆக்கிரமிப்புக் குழுவில் உள்ள குழந்தைகள் குறைவாக தீவிரமாக நடந்து கொள்ளக்கூடும் என்று பண்டுராவும் அவருடைய சக ஊழியர்களும் கணித்துள்ளனர். எதிர்-பாலூட்டிக் குழுவில் உள்ள இரு பாலின பெண்களின் குழந்தைகள் கட்டுப்பாட்டு குழுவை விட குறைவான ஆக்கிரமிப்புகளை வெளிப்படுத்தியுள்ளனர், எதிர்-பாலின மாதிரியை பின்பற்றாத சிறுவர்கள் வன்முறைகளில் ஈடுபடுவதற்கு கட்டுப்பாட்டு குழுவில் இருப்பதைவிட அதிகமாக இருப்பதாக முடிவுகள் தெரிவிக்கின்றன .
- ஒரு பாலினம் அல்லது எதிர் பாலின மாதிரியைப் பார்க்கிறதா இல்லையா என்பது குறித்து முக்கியமான பாலின வேறுபாடுகள் இருந்தன. வயதுவந்த ஆண்களை வன்முறையில் ஈடுபடுத்திக் கொண்டவர்கள், பெண் மாதிரிகள் தீவிரமாக நடந்துகொள்வதைக் காட்டிலும் அதிக செல்வாக்கு பெற்றவர்கள். சுவாரஸ்யமாக, பாலியல் ஆக்கிரமிப்புக் குழுக்களில் காணப்படும் பரிசோதகர்கள், சிறுவர்கள் வன்முறைச் சித்திரவதைகளைச் செய்வதற்கு அதிகமாக இருக்கும்போது, உடல் ரீதியான வன்முறைகளைச் சித்தரிக்கும் வாய்ப்பு அதிகம்.
- ஆய்வாளர்கள் தங்கள் கணிப்புக்களில் சரியாக இருந்தனர், சிறுவர்களை விட சிறுவர்கள் மிகவும் தீவிரமாக நடந்துகொள்வார்கள். பெண்கள் விட இரண்டு மடங்கு அதிகமாக ஆக்கிரமிப்பு விடயங்களில் ஈடுபட்டுள்ளனர்.
எனவே பண்டுராவின் முடிவுகள் என்ன?
பாபோவின் பொம்மை பரிசோதனையின் முடிவுகள் பண்டுராவின் சமூகக் கற்றல் தத்துவத்தை ஆதரித்தன. பண்டுராவும் அவருடைய சக ஊழியர்களும் இந்த ஆய்வு, கவனிப்பு மற்றும் பிரதிபலிப்பு மூலம் குறிப்பிட்ட நடத்தைகள் எவ்வாறு கற்றுக்கொள்ள முடியும் என்பதை நிரூபிக்கிறது. "சமூக சாயல் ஸ்வைனரால் பரிந்துரைத்தபடி அடுத்தடுத்த மதிப்பீடுகளை வலுப்படுத்துவதன் அவசியமின்றி புதிய நடத்தைகள் கையகப்படுத்தப்படலாம் அல்லது குறைக்கலாம்" என்று ஆசிரியர்கள் கருத்து தெரிவித்தனர்.
பண்டோரா படி, பொம்மைகளை நோக்கி வயது வந்த மாதிரிகள் வன்முறை நடத்தை போன்ற நடவடிக்கைகள் ஏற்று இருந்தது என்று குழந்தைகள் வழிவகுத்தது. இதன் விளைவாக, எதிர்காலத்தில் ஆக்கிரமிப்புடன் ஏமாற்றத்திற்குப் பதிலளிக்கும் வகையில் குழந்தைகள் அதிக ஈடுபாடு கொள்ளக்கூடும் என்றும் அவர் குறிப்பிட்டார்.
1965 ஆம் ஆண்டில் நடத்தப்பட்ட ஒரு பின்தொடர்தல் ஆய்வில், வயது வந்த மாதிரியை அவரது செயல்களுக்கு வெகுமதி அளிக்கப்பட்டால், குழந்தைகள் வயதுவந்த மாதிரி தண்டிக்கப்படுவதைக் கண்டறிந்தால், அவர்கள் பின்பற்றுவதற்கு மிகவும் குறைவானவர்களாக உள்ளனர் அல்லது அவர்களின் விரோத நடவடிக்கைகளுக்கு கண்டனம் தெரிவித்தனர்.
பொபோ டால் பரிசோதனையின் விமர்சனங்கள்
எந்தவொரு பரிசோதனையுடனும் போல, போபோ பொம்மை ஆய்வு விமர்சனங்கள் இல்லாமல் இல்லை:
- ஆய்வக அமைப்பில் சோதனை நடத்தப்பட்டதால், இந்த வகை இருப்பிடத்தில் காணப்பட்ட முடிவுகள் உண்மையான உலகில் என்ன நடக்கிறது என்பதற்கான அறிகுறியாக இருக்காது என்று சில விமர்சகர்கள் கூறுகின்றனர்.
- ஆய்வு தேர்வு சார்பில் பாதிக்கப்படலாம். அனைத்து பங்கேற்பாளர்கள் ஒரே இன மற்றும் சமூக பொருளாதார பின்னணி பகிர்ந்து மாணவர்கள் ஒரு குறுகிய பூல் இருந்து வரையப்பட்ட. இது முடிவுகளை ஒரு பெரிய, வேறுபட்ட மக்கள்தொகையை பொதுமயமாக்குவது கடினம்.
- தரவு உடனடியாக சேகரிக்கப்பட்டது என்பதால், நீண்ட கால பாதிப்பு என்னவென்பதை அறிந்து கொள்வது கடினம்.
- ஒரு பொம்மை நோக்கி வன்முறையாக நடந்துகொள்வது ஒரு உண்மையான உலக அமைப்பில் இன்னொரு மனிதனுக்கு எதிராக ஆக்கிரமிப்பு அல்லது வன்முறைகளை காட்டிலும் வித்தியாசமாக இருக்கிறது.
- பாபோ பொம்மையை தாக்கும்போது, ஆக்கிரமிப்பு காட்ட குழந்தைகளுக்கு உண்மையில் ஊக்கமளிப்பதாகக் கூறப்படவில்லை; அதற்கு பதிலாக, அவர்கள் வெறுமனே பெரியவர்கள் தயவு செய்து முயற்சி செய்திருக்கலாம்.
- சில விமர்சகர்கள் ஆய்வு தன்னை நியாயமற்றது என்று வாதிடுகின்றனர். குழந்தைகள் தீவிரமாக நடந்துகொள்வதை கையாள்வதன் மூலம், அவர்கள் வாதிடுகிறார்கள், பரிசோதகர்கள் முக்கியமாக குழந்தைகளை ஆக்கிரமிப்புடன் கற்பிக்கிறார்கள்.
ஒரு வார்த்தை இருந்து
பண்டுராவின் பரிசோதனை உளவியல் மனதில் நன்கு அறியப்பட்ட ஆய்வுகள் ஒன்றாகும். இன்று, சமூக உளவியலாளர்கள் குழந்தைகளின் நடத்தையில் கவனிக்கப்படும் வன்முறை தாக்கத்தை தொடர்ந்து படிக்கின்றனர். பாபோ பொம்மை பரிசோதனையிலிருந்து அரை நூற்றாண்டில், குழந்தைகள் நடத்தை எவ்வாறு பாதிக்கப்படுவதைப் பற்றி ஆய்வுகள் நூற்றுக்கணக்கான உள்ளன. இன்று, ஆராய்ச்சியாளர்கள் தொலைக்காட்சியில் தொலைக்காட்சிகளில் சாட்சியமளிக்கும் வன்முறை உண்மையான உலகில் ஆக்கிரோஷமான அல்லது வன்முறை நடத்தைக்கு உள்ளதா என்பதைப் பற்றி தொடர்ந்து சிந்திக்க வேண்டும்.
ஆதாரங்கள்:
பாண்டுரா, ஏ. மாதிரியான பதில்களை வாங்குவதில் மாதிரிகள் வலுவூட்டல் நிகழ்வுகளின் செல்வாக்கு. ஆளுமை மற்றும் சமூக உளவியல் இதழ். 1965; 1: 589-595.
பாண்டுரா, ஏ., ரோஸ், டி. & ரோஸ், SA ஆக்கிரமிப்பு மாதிரிகளை பிரதிபலிப்பதன் மூலம் ஆக்கிரமிப்பு பரிமாற்றம். அசாதாரண மற்றும் சமூக உளவியல் இதழ். 1961; 63: 575-82.
பெர்குசன், சி.ஜே. எரியும் ஏஞ்சல்ஸ் அல்லது குடியுரிமை ஈவில்? வன்முறை வீடியோ விளையாட்டுகள் நல்ல ஒரு படை இருக்க முடியுமா? பொது உளவியல் ஆய்வு. 2010; 14: 68-81.