வழிகள் ADHD தொடர்புடைய சிக்கல்கள் சமூக நடத்தைகள் பாதிக்கலாம்
கவனிப்பு பற்றாக்குறையான உயர் செயல்திறன் கொண்ட குழந்தைகள் (ADHD) பெரும்பாலும் தங்கள் உறவினர்களுடன் பிரச்சினைகளை சந்திக்கின்றனர். ஒரு பெற்றோராக, நண்பர்களை உருவாக்கவும் வைத்திருக்கவும் உங்கள் குழந்தை போராடுவதைக் காண்பது மிகவும் கடினம். உங்கள் மகன் அல்லது மகள் வகுப்புத் தோழர்களின் பிறப்புக் கட்சிகளுக்கு அழைப்பு விடுப்பதில்லை மற்றும் நாடகத் தேதிகள் அல்லது தூக்கவழக்கங்களிடம் எப்போதாவது கேட்கிறீர்கள் என்று நீங்கள் காணலாம்.
உங்கள் பிள்ளைக்கு, இந்த நிராகரிப்பு மற்றும் தனிமைப்பாடு காலப்போக்கில் இருமடங்காக வலி இருக்கலாம்.
நட்பு வளர வளரவும் பராமரிக்கவும் ஒரு குழந்தை, தூண்டுதல்களை கட்டுப்படுத்தவும், திருப்பவும், ஒத்துழைக்கவும், பகிர்ந்து கொள்ளவும், கேட்கவும், உணர்ச்சியுடன், கவனத்துடன், கவனம் செலுத்துவதோடு, மற்றவர்களுடன் திறமையாகவும் தொடர்புகொள்வதற்கும், சமூக குறிப்பின்கீழ் விழிப்புடன் இருக்கவும், ADHD ஒரு குழந்தை சவால் முடியும் அனைத்து திறன் பகுதிகள் - பிரச்சனை தீர்க்க பிரச்சினைகள் மற்றும் அவர்கள் எழும் என மோதல்கள் தீர்க்க ஒரு திறன் உள்ளது.
எப்படி ADHD தொடர்பான சிக்கல்கள் சமூக நடத்தை பாதிக்கின்றன?
ADHD உடன் குழந்தைகள் அடிக்கடி எதிர்மறையான எதிர்மறையான விளைவுகளைத் தூண்டும் வழிகளில் தொடர்பு கொள்கிறார்கள். சிலர் ஆக்ரோஷமாக விளையாட முயற்சி செய்யலாம் அல்லது மிகவும் ஆக்கிரோஷமான, கோரிக்கை மற்றும் ஊடுருவி இருக்கும் வழிகளில் ஈடுபடலாம். சக தோழர்கள் தங்கள் சக தோழர்கள் செய்ய விரும்பும் விஷயங்களில் அவர்கள் சிக்கலில் மாட்டிக்கொண்டிருக்கலாம். மாறாக, அவர்கள் தங்களுடைய சொந்த விதிமுறைகளை உருவாக்க விரும்பலாம், அல்லது போஸ்ஸி, "நியாயமற்றது" அல்லது இணக்கமற்ற வழிகளில் ஈடுபடலாம், பொதுவாக மற்ற குழந்தைகளுடன் ஒரே வயதில் ஒத்துழைக்க எப்படி அறிந்து கொள்வது கடினமாக இருக்கலாம்.
ADHD பல குழந்தைகள் ஒரு கடினமான நேரம் எடுக்கிறது மற்றும் சமூக குறிப்புகளை படித்து. மற்றவர்கள் எளிதில் சலிப்படையலாம், திசைதிருப்பலாம், நண்பர்களிடம் "சரிபார்க்கவும்". கவனிப்பு மற்றும் தன்னியக்கக் கட்டுப்பாடுகள் உள்ள சிக்கல்கள், கல்வி கற்றல் மூலம் சமூக திறன்களைப் பெற வாய்ப்புகளை தலையிடலாம். ADHD பல குழந்தைகள் கூட ஒரு கடினமான நேரம் கடினமான உணர்வுகளை நிர்வகிக்கும் மற்றும் மிக விரைவாக அதிகமாக, ஆழ்ந்த மற்றும் உணர்வுபூர்வமாக எதிர்வினை ஆக முடியும்.
ஊசலாடும் எதிர்வினைகள், உயர்வான அல்லது திசைதிருப்பப்பட்ட நடத்தைகள் வெறுப்பூட்டும் மற்றும் எரிச்சலை மட்டுமல்ல, மற்றவர்களின் தேவைகளுக்கு பொருத்தமற்றதாகவும் கருதப்படலாம், மேலும் குழந்தை மேலும் தவிர்க்கவும் நிராகரிக்கப்படும், மேலும் குழுவிற்குள் குறைவாகவும் குறைவாகவும் விரும்பத்தக்கதாக கருதப்படும்.
Peer குழுக்களிடமிருந்து கற்றுக்கொண்ட திறன்கள்
ஒரு சக குழுவுக்குள் அனுபவங்களும் உறவுகளும் ஒரு குழந்தையின் வளர்ச்சியில் ஆழமான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும். இந்த இணைப்புகளின் மூலம், ஒருவருடன் எப்படி நட்புடன் நட்பு வைத்து, மற்றவர்களுடன் ஆரோக்கியமான உறவை பராமரிக்கவும் பராமரிக்கவும் கற்றுக்கொள்கிறது. சக குழுக்களிடையே, ஒத்துழைப்பு, பேச்சுவார்த்தை மற்றும் மோதல் தீர்மானம் உட்பட சமூக பரிமாற்றத்தின் விதிகள் மற்றும் திறன்களை ஒரு குழந்தை கற்றுக்கொள்கிறது. துரதிருஷ்டவசமாக, ADHD இன் அறிகுறிகள், அவருடைய சமூக சூழலைக் கண்காணிக்கவும் புரிந்து கொள்ளவும் மற்றும் பதிலளிக்கவும் ஒரு குழந்தையின் திறனைக் குறைக்கலாம்.
சுய கட்டுப்பாட்டைக் கொண்டிருப்பது, ADHD உடைய பல குழந்தைகள் தங்கள் நடத்தைகளின் விளைவுகளால் அல்லது அவர்களது நடத்தை அவர்களைச் சுற்றியுள்ள மற்றவர்கள் மீது தாக்கத்தை ஏற்படுத்துவதைப் பற்றி சிந்திக்காமல் செயல்படுகிறார்கள். கூடுதலாக, கடந்த கால அனுபவங்களிலிருந்து கற்றல் கஷ்டமான நேரத்தை அவர்கள் கொண்டிருக்கலாம். இந்த சீர்குலைக்கும் அல்லது "உற்சாகமான" நடத்தை பெரும்பாலும் நோக்கமாகவும் வேண்டுமென்றே நோக்கமாகவும் பார்க்கப்படுகிறது; இதன் விளைவாக, ADHD உடைய குழந்தை "சிக்கல்களை உருவாக்கும்" என பெயரிடப்படலாம் மேலும் பரந்த குழுவால் மேலும் தவிர்க்கப்பட்டு உடனடியாக நிராகரிக்கப்படலாம்.
அத்தகைய ஒரு லேபில் சிக்கிவிட்டால், குழந்தை இந்த எதிர்மறை நற்பெயரைக் கடக்க மற்றும் சமுதாய திறன்களில் நேர்மறையான மாற்றங்களைச் செய்யத் தொடங்குகிறபோதும் சகவாழ்வுகளுடன் சாதகமான முறையில் இணைக்கக் கூடும்.
எச்.எச்.எச் உடன் சில குழந்தைகள் தங்களைத் தனிமைப்படுத்தி, மற்றவர்களுடன் பழிவாங்குவதற்கும், மற்றவர்களுடன் பழிவாங்குவதற்கும், தன்னம்பிக்கையுடனான உணர்ச்சிகளினாலும் மீண்டும் மீண்டும் தோல்வியடைந்தனர். சிக்கல்கள் பிற்போக்குத்தனமாக இருப்பதால், பிள்ளைகள் மற்றவர்களிடமிருந்து விலகி அல்லது விலகிச்செல்லும்போது, தங்களுக்குத் தகுதிவாய்ந்த திறன்களைக் கற்றுக்கொள்வதற்கான வாய்ப்புகள் இல்லை, இதன் விளைவாக, அவர்கள் எப்போதும் குறைந்த திறன்களை வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள். சமூக திறன்களில் உள்ள இந்த பற்றாக்குறைகள் நிச்சயம் ஒரு தொகையை எடுத்துக் கொள்ளலாம், மேலும் அவர் வளர்ச்சியடைந்து, இளமை பருவத்திலும், இளமைப்பருவத்திலும் ஒரு குழந்தையைப் பாதிக்கலாம்.
உங்கள் பிள்ளை சகாக்களின் உறவுகளோடு போராடி இருந்தால், நீங்கள் நேரடியாகவும் நீண்ட காலமாகவும் பிரச்சினைகளைத் தொடுப்பது முக்கியம் என்பதை அறிவீர்கள். நல்ல செய்தி உங்கள் குழந்தை இந்த சமூக திறன்கள் மற்றும் திறன்களை உருவாக்க உதவும் என்று ஆகிறது. ADHD உடன் தொடர்புபடுத்தக்கூடிய மற்றும் உங்கள் பிள்ளையின் சொந்த ADHD எவ்வாறு எதிர்மறையாக பாதிக்கப்படுகிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய சமூக பிரச்சனைகளை பற்றி அறிந்திருப்பது அவரது முதல் உறவு. இந்த தகவலுடன், நீங்கள் உங்கள் குழந்தைக்கு நல்ல சமூக மற்றும் நட்பு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ள உதவியாக ஒரு தீர்வு மையமாக முன்னோக்கி நகர்த்தத் தொடங்கலாம். உங்கள் குழந்தை சமூக திறன்களை மேம்படுத்த உதவுதல் பற்றிய மேலும் மேலும் படிக்க
கூடுதல் வாசிப்பு:
ADHD, சமூக திறன்கள், மற்றும் நட்புகள்
உங்கள் பிள்ளை நண்பர்களுக்கு உதவ உதவுகிறது
ADHD மற்றும் உறவுகள்: சிறுவயது முதல் வயதுவந்தோருக்கு
ஆதாரங்கள்:
பெட்சே ஹோஸா, பி.எச்.டி, பி.ஆர்.ஹெச்டிங் சிண்ட் வித் குழந்தைகள் ADHD. ஜர்னல் ஆஃப் பிட்ரேடிரிக் சைக்காலஜி , 32 (6) பக். 655-663, 2007.
தாமஸ் ஈ பிரவுன், பி.எச்.டி, அட்வென்ச்சர் பற்றாக்குறை கோளாறு: குழந்தைகள் மற்றும் வயதுவந்தோர்களிடம் உள்ள பொருத்தமற்ற மனநிலை. யேல் யூனிவர்சிட்டி பிரஸ், 2005.