சமூக நடத்தை பற்றி நீங்கள் அறிந்த சில விஷயங்கள்
சமூக உளவியலாளர்கள் குழுக்களில் எவ்வாறு நடந்துகொள்கிறார்கள் என்பதைப் பற்றி ஆராய்ச்சியை மேற்கொண்டுள்ளனர். பல சந்தர்ப்பங்களில், பல பிரபலமான சோதனைகள் முடிவுகளை மக்கள் சமூக சூழ்நிலைகளில் செயல்பட வேண்டும் என்று எப்படி முரண்படுகின்றன.
சமூக உளவியல் பற்றி நீங்கள் தெரிந்துகொள்ள வேண்டிய பத்து விஷயங்கள் இங்கே:
1. மற்ற மக்கள் முன்னிலையில் நடத்தை மீது ஒரு சக்திவாய்ந்த தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும்.
விபத்து போன்ற ஏராளமான மக்கள் ஏதோவொரு சாட்சியைப் பார்க்கும்போதே, யாராவது உதவி செய்வதற்கு முன் யாராவது முன்னேறலாம் என்பது இன்னும் குறைவாக இருக்கும்.
இது பார்வையாளர் விளைவு என்று அறியப்படுகிறது.
2. மக்கள் அதிக அதிகாரத்திற்குக் கீழ்ப்படிவதற்கு பெரிய அளவிற்கு செல்வார்கள்.
மக்கள் பெரும் செல்வாக்கு செலுத்துவார்கள், சில நேரங்களில் ஆபத்தானவர்கள், அதிகாரம் பெற்ற புள்ளிவிவரங்களுக்குக் கீழ்ப்படிய வேண்டும். அவரது பிரபலமான கீழ்ப்படிதல் சோதனைகள் , உளவியலாளர் ஸ்டான்லி மில்கிராம் , பரிசோதனையாளர்களால் கட்டளையிடப்பட்டபோது, மற்றவர்களுக்கு ஒரு சக்திவாய்ந்த மின் அதிர்ச்சியை வழங்க தயாராக இருப்பதாகக் கண்டறிந்தார்.
3. இணங்க வேண்டிய அவசியம் மக்கள் குழுவுடன் இணைந்து செல்ல வழிவகுக்கிறது.
குழு தவறாக நினைத்தால் கூட, பெரும்பாலான மக்கள் குழுவோடு சேர்ந்துகொள்வார்கள். சாலமன் ஆஸ்சின் ஒப்புமை சோதனைகளில் , மூன்று வரிகளில் நீண்ட காலமாக தீர்ப்பு வழங்கும்படி மக்கள் கேட்டுக் கொள்ளப்பட்டனர். குழுவின் மற்ற உறுப்பினர்கள் தவறான வரிகளை தேர்ந்தெடுத்தபோது, பங்கேற்பாளர்கள் அதே வரியைத் தேர்வுசெய்யும் வாய்ப்பு அதிகம் இருந்தது.
4. சூழ்நிலை சமூக நடத்தை மீது ஒரு பெரும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும்.
சூழ்நிலை மாறிகள் நமது சமூக நடத்தைகளில் முக்கிய பங்கு வகிக்க முடியும். ஸ்டான்போர்ட் சிறைச்சாலை பரிசோதனையில் , உளவியலாளர் பிலிப் ஸிம்பர்டோ, ஆறு நாட்கள் கழித்து பரிசோதனையை இடைநிறுத்த வேண்டும் என்று அத்தகைய அதிரடிக்கு அவர்களுக்கு வழங்கப்பட்ட பாத்திரங்களில் பங்கேற்பாளர்கள் பங்கேற்பார்கள் என்று கண்டுபிடிக்கப்பட்டது.
கைதிகளின் பாத்திரங்களில் வைக்கப்பட்டவர்கள் தங்கள் அதிகாரத்தை துஷ்பிரயோகம் செய்ய ஆரம்பித்தனர், அதே நேரத்தில் கைதிகளின் பங்கில் ஆர்வமுள்ளவர்கள் மற்றும் வலியுறுத்தினர்.
5. மக்கள் ஏற்கெனவே நம்பும் விஷயங்களை உறுதிப்படுத்தும் விஷயங்களைப் பார்க்கிறார்கள்.
மக்கள் பொதுவாக அவர்களின் தற்போதைய நம்பிக்கைகளை உறுதிப்படுத்தி, அவர்கள் ஏற்கனவே நினைப்பதை எதிர்க்கும் தகவலை புறக்கணித்துவிடுகிறார்கள்.
இது எதிர்பார்ப்பு உறுதிப்படுத்தல் என அறியப்படுகிறது. இது உறுதிப்படுத்தல் சார்பு , அறிவாற்றல் சார்பு ஒரு வகை என்று அழைக்கப்படுகிறது என்ன ஒரு முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது. உறுதிப்படுத்தல் பெற இந்த போக்கு சில நேரங்களில் நாம் உலக பற்றி சிந்திக்க வழி சவால் என்று தகவல் நம்மை வழிவகுக்கிறது.
6. நாம் மற்றவர்களை வகைப்படுத்துவது, உலகின் உணர்வை நமக்கு உதவுகிறது, ஆனால் இது ஒரே மாதிரியான கருத்துக்களுக்கு வழிவகுக்கிறது.
சமூகக் குழுக்கள் பற்றிய தகவல்களை நாம் வகைப்படுத்துகையில், குழுக்களிடையே வேறுபாடுகளை மிகைப்படுத்தி, குழுக்களுக்குள்ள வேறுபாடுகளை குறைக்கிறோம். இது ஒரே மாதிரியான காரணம் மற்றும் தப்பெண்ணம் ஏன் உள்ளது.
7. அடிப்படை நடத்தைகள் சமூக நடத்தை மீது வலுவான தாக்கத்தை கொண்டுள்ளன.
எமது அணுகுமுறை , அல்லது மக்கள், கருத்துக்கள் மற்றும் பொருள்கள் உள்ளிட்ட பல்வேறு விஷயங்களை மதிப்பீடு செய்வது வெளிப்படையான மற்றும் மறைமுகமானதாக இருக்கலாம். வெளிப்படையான மனப்பான்மை நாம் நனவாகவே உருவாக்கி, அதில் நாம் முழுமையாக அறிந்திருக்கிறோம். மறுபுறம் உள்ளார்ந்த மனப்பான்மை, நம் நடத்தை மீது இன்னமும் சக்திவாய்ந்த செல்வாக்கு இருப்பதை உணர மற்றும் வேலை செய்யாமல் இருக்கிறது.
8. எங்கள் எதிர்பார்ப்புகள் மற்றவர்களை எப்படிக் கருதுகின்றன, எப்படி அவர்கள் நடந்துகொள்ள வேண்டும் என்று நாங்கள் எப்படிக் கருதுகிறோம்.
பிற மக்களின் எமது உணர்வுகள் பெரும்பாலும் எதிர்பார்க்கப்படும் பாத்திரங்கள், சமூக நெறிகள் மற்றும் சமூக வகைப்படுத்தல்கள் போன்ற விஷயங்களை அடிப்படையாகக் கொண்டவை. ஒரு குறிப்பிட்ட பாத்திரத்தில் அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட சமூகக் குழுவின் ஒரு பகுதியாக இருக்கும் ஒரு குறிப்பிட்ட வழியில் நடந்துகொள்ளும் நபர்களை நாங்கள் எதிர்பார்க்கின்றோம், ஒரு நபரின் ஆரம்ப தோற்றங்கள் பெரும்பாலும் இந்த மனநலக் குறுக்குவழிகளைப் பொறுத்து, மக்கள் எவ்வாறு நடந்துகொள்வதாக எதிர்பார்க்கிறார்களோ அதை விரைவாக நியாயப்படுத்துவது.
9. நமது சொந்த தோல்விகளுக்கு வெளியே வெளிப்படையான சக்திகளை நாம் குறிப்பிடுகிறோம், ஆனால் மற்றவர்களுடைய துரதிருஷ்டங்களுக்கு மற்றவர்களை குற்றம் சாட்டுகிறோம்.
நடத்தை விளக்குகையில், வெளிப்புற சக்திகளுக்கு உள் காரணிகளுக்கும் எதிர்மறையான விளைவுகளுக்கும் நம் சொந்த நலனைப் பற்றிக் கூறுகிறோம். எனினும், மற்றவர்களிடம் இது பற்றிச் சிந்திக்கும்போது, பொதுவாக அவர்களின் இயல்பான தன்மைகளை நாம் குறிப்பிடுகிறோம். உதாரணமாக, ஒரு காகிதத்தில் கெட்ட தரத்தை எட்டினால், அது ஆசிரியரின் தவறு. ஒரு வகுப்பு மாணவன் மோசமான தரத்தை அடைந்தால், அவன் கடினமாக படிப்பதில்லை. இந்த போக்கு நடிகர்-பார்வையாளர் சார்பாக அறியப்படுகிறது.
10. சில நேரங்களில் ஒரு காட்சியை ஏற்படுத்துவதைவிட கூட்டத்தோடு சேர்ந்து செல்வதே எளிது.
குழுக்களில், மக்கள் பெரும்பாலும் பெரும்பான்மையுடன் கருத்துக் கொண்டு செல்வதால், இடையூறு ஏற்படுவதில்லை.
இந்த நிகழ்வுக்கு குழுவாக அறியப்படுகிறது மற்றும் குழுவானது மன அழுத்தத்தில் இருக்கும்போது, அல்லது ஒரு கவர்ந்திழுக்கும் தலைவரின் முன்னிலையில் குழு உறுப்பினர்கள் பொதுவில் ஒரு பெரிய விஷயத்தை பகிர்ந்து கொள்ளும்போது அடிக்கடி ஏற்படும்.
நமது சமூக உலகங்களை பாதிக்கும் சில கவர்ச்சிகரமான சக்திகள் இவை. எங்கள் சமூக நடத்தை, உணர்வுகள் மற்றும் பரஸ்பர செயல்பாடுகளை பாதிக்கும் எண்ணற்ற காரணிகளைப் பற்றி மேலும் அறிய சமூக உளவியலின் உலகில் ஆழமாக ஆழமாக மூழ்குங்கள்.